【课程背景】

组织的快速发展，需要人才跟上脚步，随着中层管理人员的不断壮大，需要对中层管理人员从思想到行为都有统一认知，从理论到实践感受管理的真谛。中层的腰部力量扎实，为组织战略的实现保驾护航。

在哪里可以快速找到匹配的员工？为什么我的团队总是留不住人？如何培养员工能力的不断提升？葛蔓老师将带您进入人力资源管理技巧训练中，让您在团队管理游刃有余，成为优秀的管理者。（贴合管理者工作场景，实操型课程）

【课程收益】

1〜掌握人才胜任力模型

2〜掌握人才选择3Q法

3〜掌握育人SPSAR模型

4〜掌握人才管理敏捷赋能法

【课程特色】

课程引入相关工具、模型，从理论到实践每一个模块有讲解、演示、练习、点评，四大流程组成，确保学员课程学习效果。

课程活动有趣、愉悦，寓教于乐，确保学员良好的学习气氛中提升与进步

实战型课程。讲师有丰富的实践经验，结合企业、学员实际案例，让学员听得懂、记得牢、做得到。

【课程时间】1天，6小时/天

【课程对象】企业中层管理者、企业基层管理者

【课程人数】30人以内

【课程方式】小组汇报 催化师输入 专家点评 团队PK 复盘

【课程主要流程和大纲】

（说明：每个内容环节设置体验式学习，运作案例分析、讨论等形式，产出有价值的管理决定。）

**部分 Leader的职责与角色

何为Leader？

Leader的概念

与“大P”的区别

自诊Leader五种风格

保姆式

明星式

放任式

简单粗暴式

导演式

人力资源管理敏捷赋能法（选、育、用、留）

敏捷赋能法的原则

重要性

[**部分说明]

设计理念：管理者要清楚自己的责任与定位，管理风格才能更好的使用敏捷赋能法

案例：5个案例，

互动：2个讨论，探讨到底什么样是好的管理者？

第二部分 敏捷赋能法---选 （选对人）

1、我要什么样的人？（标准）

2、他们长什么样？（人员胜任力模型）

什么是胜任力模型

思考：人才是面向现在的，还是面向未来？

3、我的人才在哪里？（人才地图）

人才地图绘制要素

人才地图信息收集

人才地图类型

人才地图三步绘制方案

第三部分 敏捷赋能法---育 （培训成长）

组织能力杨三角

什么是杨三角

杨三角的百搭妙用

培训教什么?

业务知识

企业文化

启发能动性

团队定位的认知

怎么教？（SPSAR模型）

设定目标

鼓励与倾听

定权限

给授权

回顾与总结

第四部分 赋能法---用 （绩效管理）

 从战略到KPI的五个步骤

战略与KPI的关系

如何从战略走到KPI是管理的认知

 详解绩效流程

目标设定

员工辅导

考核与面谈

绩效应用

绩效TIPS

第五部分 敏捷赋能法---留 （员工激励）

1． 视人为人的艺术

欣赏

同理

尊重

 2，  员工激励（心到位，钱到位）

长期激励

短期激励

即时激励

[第二、三、四、五部分说明]

设计理念：从敏捷赋能法的四大方向展开讲解，深入到细节，引发思考和共鸣

案例：7个案例，

互动：4个讨论，在选、育、用、留四个维度，能引入到实际工作中的练习和思考

复盘与总结

复盘内容

招人时，挑剔些

招进来 ，会欣赏

     2、总结启发

管理是一场修心之行

管理的尽头是自我管理

[第六部分说明]

设计理念：总结回顾，并从中将管理者拨升到一个新高度

案例：3个案例，

互动：1个讨论，我将要成为什么样的管理者？