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陈松

人力资源规划与人才激励

陈松 / 制造业生产管理培训师

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课程大纲

【课程背景】

在激烈的市场竞争中,企业的稳步、持续发展,需要持续不断地引进、锤炼适用型人才。那么,如何制定基于战略的人力资源规划?如何进行人才的盘点?如何建立强有力的人才体系,支撑组织的快速发展?如何构架有层次,有梯度的人才矩阵系统?在资源受限的条件下要如何做好员工激励工作?

《人力资源规划与人才激励》课程不但深入讲解什么是基于战略的人力资源管理,还将结合大量的案例及实操,使学员掌握制定人力资源规划和人才盘点、储备人才选拔、人才激励等方面的思路、方法和工具。

【课程收益】

l 了解战略性人力资源管理的内涵

l 掌握人力资源规划的流程

l 掌握人才盘点的方式和方法

l 掌握人才梯队建设的流程和方法

l 掌握人才激励体系建设的方法

【课程对象】企业决策层、人力资源管理人员

【课程时长】1天,每天6小时

【课程要求】

l 分组研讨,按4-6人一组,现场学员呈岛状安排座位便于讨论;

l 每组准备2-3张白板纸和三色白板笔。

【课程大纲】

**单元:基于战略的企业人才开发系统

l 小组讨论:企业战略VS人才战略

l 小组讨论:时代特点对企业的人力资源管理带来哪些机会和挑战?

l 案例讨论:无法扩张的某集团

l 企业三大开发系统

l 案例讨论:砸瓶子还是造盖子

l 企业发展阶段与组织发展

第二单元:人力资源规划的基本理念

l 人力资源规划的意义

l 成熟型与成长型人才

l 三个人才渠道的开辟

l 三个层面的组织发展

l 薪酬、绩效与组织发展

l 人才的稳定性与流动性

l 个人职业生涯与企业晋升通道

l 案例分析:企业四大用人机制

l 人力资源规划的五大流程

第三单元:人力资源规划的基础---人才盘点

l 任职资格管理

l 案例分析:如何运用任职资格进行评价?

l 关门盘点:人力资源主导盘点

三定分析

员工满意度分析

关门盘点的流程和注意事项

l 开门盘点:业务部门圆桌会议盘点

开门盘点的流程和注意事项

l 行动学习:定义核心素质模型

第四单元:人力资源规划的内容

l 预测未来的组织结构

l 制定人力供求平衡计划

案例分析:因业务变更所需增加的人员数量及其层次

案例分析:因员工变动所需补充的人员数量及其层次

案例分析:因内部成员升迁而发生的人力资源结构变化

l 制定人力资源征聘补充计划

小组讨论:内部提升或向外征聘以何者为先?

外聘选用何种方式?

外聘所选用的人力来源如何?有无困难?如何解决?

如果是内部提升或调动,其方向与层次如何?

l 制定人员培养计划

对内:遴选现有员工,加强知识及工作技能培训

对外:积极猎取少量的且未来极需的人才,避免此种人才缺乏

l 制定人力使用计划

案例分析:职位功能及职位重组

工作指派及调整

升职及选调

案例分析:职务丰富化

l 过剩人力资源管理

第五单元:人才的全面激励

l 什么是全面激励?

l 全面激励的核心目的

l 全面激励的基本模型六要素

l 案例讨论:激励的个性化与情境性

l 物质性激励方案设计

1、薪酬激励

小组讨论:什么是好的薪酬?

薪酬激励的特点

2、 绩效激励

小组讨论:绩效的目的是什么?

绩效奖金设计的原则

绩效激励的误区与特点

3、 福利激励

4、 股权激励

l 非物质性激励方案

从动机到绩效

从绩效到结果

从结果到满意

从动机到绩效

小组讨论:员工为什么要加入到企业?

工作实践中的马斯洛需求理论

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