课程目标
企业选才一直受到广大企业的重视,因为企业领导一旦选才失误,将会给企业带来较大损失,甚至影响企业的发展。唯有通过掌握有效的甄选面试技巧、运用科学的人才测评管理工具,才能迅速高效地找到企业的“千里马”。本课程从使用心理学的角度,为提出人才选聘新思维,新方法以及体系化方案构思。并以工作中的常见问题为切入点,并介绍了以科学的选材方法,使企业通过心理学的手段与方法选拔到企业真正需要的人才,本课程内容具有极强实用性。 课程特色及收益:理论部分深入浅出,用形象生动的语言把理论和实际相结合;提供多个实用方案设计及工具箱,
课程大纲
**部分:心理学人才测评基础理论
1、 心理人才测评的概述;
2、 心理人才测评的发展;
3、 心理人才测评的基本类型;
1)标准化纸笔测验;2)投射测验;3)行为模拟与观察测量;4)综合类测量。
第二部分:人才测评企业应用
1、 企业人才素质模型的分析和建立;
2、 企业人才测评实施流程;
3、 企业人员测评的类型;
1)智力测试;2)能力倾向测试;3)动机测试;4)人格测试。
工具箱:卡特尔16性格因素测量表、霍兰德职业兴趣与价值观测量、艾森克人格测试问卷使用及分析。
第三部分:面试与评价中心技术
1、 面试管理;
1)STAR面试技术;2)结构化与非结构化面试技术;3)企业面试流程设计及组合。
2、 评价中心技术;
1)无领导小组实施技术;2)公文筐处理。
3、 其他测评方法
第四部分:企业人才测评体系建立
1、 人才测评工具的组合原理;
2、 针对不同管理目的的人才测评方案
1)用于招聘的测评组合; 2)用于培训和开发的测评组合;
3)用于员工晋升的测评组合; 4)用于激励管理的测评组合;
5)用于绩效考核的测评组合。
3、 针对企业特征和需求的人才测评方案
1)企业管理人员的测评方案; 2)企业技术骨干的测评方案;
3)企业营销人员的测评方案; 4)企业生产人员的测评方案。
4、 人才测评案例分析
1)某国有企业的测评方案;2)某民营企业的测评方案;3)某跨国公司的测评方案。
5、 人才测评分析报告撰写
1)个体报告的撰写;2)总体报告的撰写。