【课程背景】

演讲，特别能够彰显演讲者的影响力，在表现其魅力和自信的同时，更能高效地传递信息和愿景、激励激励团队和观众。

可以说，演讲对于领导力的提升，具有很大的帮助。

但由于诸多原因，很多演讲者的影响力发挥受到限制，包括：

1、许多演讲者缺乏有效的演讲指导，导致想法和愿景难以准确表达，影响了影响力的发挥；

2、演讲中需要处理各种复杂的情境和问题，如质疑、冷场和挑战等，因此，需要高超的情绪管理和控场技巧；

3、面临多元化的听众的挑战，演讲者要考虑不同文化背景、价值观和表达习惯。这，加剧了演讲的复杂性；

4.、新媒体与数字化技术的运用，迫使演讲者适应新的环境和平台，这对他们影响力的发挥，也提出了新挑战。

本课以“帮助演讲者扩大影响力”为宗旨。**演讲准备、结构化演讲、台风塑造、控场技巧等内容，结合实际案例和实操，提升学习者的自信和魅力，提高观点愿景的呈现能力，有效地激发和影响听众（团队、客户），从而成为更有影响力的演讲者。

【课程预期】

1、高标准筹备

根据主题、受众等条件，建立高级演讲思维和积极心态；

2、结构化呈现

多种场景下的结构化输出，贯穿开场破冰、自我介绍、主题结构、回顾要点、有力收尾全过程；

3、大师级台风

全方位塑造声音、台风、形象、表现力等大师级台风，精雕表情、肢体、站位、语音、目光、回应六个细节；

4、全能型控场

让主动控场行云流水、让被动控场游刃有余。

【课程收益】

本课从多种情境下的主客体心理与行为出发、侧重研究语言组织的逻辑与审美，聚焦于实现差异化的表达效果、连接直指人心的演说技巧与“知-情-意”三位一体的语言塑造能力。因此，本课程有别于一般的演说及沟通课，不再局限于对终端“话术”的探讨撰写，并且对学员的心智模式和沟通基础水平有较为明确的前置要求。

学员如能全程参与课程、积极体验、持续演练，将获得：

1、有备而来的高质量的即兴表达技巧；

2、清晰而高超的传递产品特性与企业文化的能力；

3、调动听众情绪的逻辑与技巧；

4、实现有效沟通、强化互信关系、放大演说效果；

5、更丰富的语言体系和词句驾驭能力；

6、真情实感又富有煽动性的宣讲能力。

【适合学员】

组织内的骨干精英、销售营销负责人、内训师，和其他有演讲路演需求的同仁

【课程大纲】

**章、高度洞察，孕育演讲影响力

一、洞察你的听众

1、发现听众的“需求”与“担忧”

1）担忧与禁忌

2）需求与预期

3）行业与职位

4）地域与偏好

2、CBSA模型与听众应对

1）Commander指挥官

2）Bugler司号员

3）Supporter  支持者

4）Auditor审计师

5）演练：以下听众如何应对

指挥官——直奔主题、邀请补充

司号员——鼓励表达、共创细节

支持者——认可经验、感谢鼓励

审计师——展示证据、期待建议

害羞或紧张者——私下交流、赋能

二、克服演讲时的紧张感

1、紧张感大比拼

当众讲话、玻璃栈道、收入下滑、潜水滑雪、

臭虫老鼠、未来死亡、生病失眠、长途飞行、

2、紧张感四大来源和解决心法

1）“无我”型

刻意练习

2）“唯我”型

利好利他

3）“唯他”型

正面意图

4）“无他”型

快思慢说

3、F-B-M五步法

1）Foot行进与站位

2）Body肢体与手势

3）Face表情与情绪

4）Eye目光与洞察

5）Mouth声音与话筒

演练：克服某次演讲中的紧张感

4、场地适应与器材调试

1）熟悉授课环境

2）检查音画设备

3）定位合适光源

4）谨慎使用道具

5）补充清淡水分

第二章、高清结构，传播演讲影响力

一、自我介绍

1、自我介绍的目的与目标

1）目的：记住“我”

2）目标：显“不同”

2、三种开场白

1）商务

资源 需求

2）工作

绩效 方向

3）社交

特长 喜好

4）三种自我介绍的本质

已有 须要

5）活动：“记住我，显不通”

每人设计、呈现开场白

组内交流、组代表班级介绍

二、破冰开场

1、轶事典故Anecdote

2、格言警句Aphorism

3、类比隐喻Analogy

4、关联问题Question

5、他人佐证Quotation

6、一鸣惊人Factoid

7、顾后瞻前Retrospective

8、活动：根据模拟或真实场景，设计呈现破冰开场

三、主体呈现

1、主体结构化呈现五逻辑

1）时间关系

2）空间关系

3）重要性关系

4）因果关系

5）条件关系

2、结构化呈现的风险与要点

1）时空有参考

2）重要凑三条

3）因果要走心

4）条件须充要

3、活动：根据已选话题，运用适当结构，派员班级呈现

四、主体回顾

以终为始、首尾相应

五、章节收尾

1、诚挚感谢

2、引发好奇

3、期待祝愿

4、令人感动

5、幽默风趣

第三章、高超表达，放大演讲影响力

一、升华价值的“赋比兴”

演练：“10-10-10”练习

1、运用恰当方法，提炼课程特性

2、10秒课程-10秒链接-10秒提升

3、组内分享、投票

二、发现价值的“狼人杀”

演练：狼人杀

1、依次抽扑克，身份信息保密

2、J/Q/K为狼，数字牌为平民

3、**轮，陈述理由与感受

4、第二轮，补充陈述理由与感受

5、每人每次30秒以内

三、传递价值的“说服力”

演练：说服力沟通

1、引发对方的兴趣或信任

2、发现真实的困难或需求

3、给出明确的方案与建议

4、显而易见的好处与优势

5、号召对方，采取行动！

第四章、高手风范，彰显演讲影响力

台风，是除语言以外，讲授者一切表现呈现的总和

一、声音塑造

急速绕口令练习：

爱吃红鲤鱼和绿鲤鱼与驴的出租车司机，在东洞庭和西洞庭两岸，拉着爱喝自制刘奶奶榴莲牛奶的骨质疏松症患者 ，遇见别着喇叭的哑巴、提着獭犸的喇嘛，吃了一平盆面和一平盆饼，看到红凤凰、黄凤凰、红粉凤凰、粉红凤凰、花粉灰凤凰，打败了山前四十四棵死涩柿子树的四十四只石狮子......

1、气息控制

1）暗闻花香

2）固定胸廓

3）半打哈欠

4）四吸八呲

5）哭笑不得

6）大小狗叫

7）哼哈呼哈

8）气泡音

9）顺口溜

10）慢数数

11）活动：学员跟随老师练习

2、共鸣控制

1）头腔共鸣

2）口腔共鸣

3）胸腔共鸣

4）活动：学员跟随老师练习

3、养“声”之法

1）耗材——声带的本质

2）锻炼——音色的支撑

3）润喉——大量喝水是误区

4）噤声——解决急性声音问题的根本

5）低声——加速声带折旧

6）喉糖——没有喉糖养出来的嗓子

7）清喉——当心声带拉伤

8）按摩——气泡音也是按摩法

9）饥饿——饱吹饿唱

10）盐水——清洁与温热双效合一

11）慢严舒柠——可以长期吃但不要常吃

12）咽立爽——顶药

二、台风塑造

1、SOFTEN原则

1）保持微笑  Smile

2）开放姿态  Open Posture

3）身体前倾  Forward Lean

4）大声说话  Tone

5）目光交流  Eye Communication

6）点头示意  Nod

2、练习

1）镜子法

2）回看法

3）满贯法

三、形象塑造

1、讲师的服饰与配饰

1）三色原则

2）三一原则

3）三个错误

2、发饰形象

1）整体原则

前不压眉

侧不盖耳

后不及领

2）男士原则

露出额头

耳侧头发不触碰住耳朵**上边缘

脖子后边头发不盖住衣领为宜

3）女士原则

额前露出额头

侧边露出耳朵

头发总长度不要贴住肩膀

四、表现力塑造

1、3 6气息表现技术

1）三个大气息

就气

抢气

偷气

2）六个小气息

大吸气

长呼气

托气

沉气

憋气

顿气

2、演练：十二种语调练习

1）“慢”语调

冷静  冷峻  傲慢

2）“忧”语调

忧郁  悲伤  绝望

3）“喜”语调

喜悦  兴奋  振奋

4）“疑”语调

质疑  抱怨  气愤

第五章、高明控场，佐证演讲影响力

控场控的是“注意力”

一、氛围把控整体原则

1、没有定法，总有办法

2、话术要软，心术要硬

3、坚持开放、理解、正见、真诚

4、避免封闭、质疑、偏见、矫情

二、主动行为控场

1、声音：语气、停连

2、目光：时长、点与线

3、距离：气泡压迫感

4、语言：积极、包容性语言

三、被动控场小坏招

1、笑而不语

2、自我解嘲

3、转移话题

第六章、高级措辞，极致演讲影响力

一、构建语言素材库

1、机锋金句

2、时政宣言

3、道听途说

4、轶事典故

5、社会语言

6、杂家杂谈

二、传递幽默感

1、优越感

2、反差感

3、性暗示

4、死本能

5、冷幽默

第七章、随堂练习

1、Q&A

2、布置与落实随堂作业

3、学员呈现，讲师点评与辅导