课程对象：

直接下属为基层主管的中层管理者

课程目的：

帮助管理者：

提升带多个团队的领导力

掌握培养基层主管的方法

掌握非金钱的员工激励的具体方法

掌握情境领导的技巧

课程时长：

1天（6课时）

课程大纲：

模块

目的

内容

**章

梯队建设

（3H）

1、掌握多团队领导力

2、掌握培养基层主管的方法

1、领导阶梯

从一线员工到基层管理者

从基层管理者到部门经理

从部门经理到多部门团队领导者

2、员工培养的三种方式

自学、在岗辅导、脱产培训

3、培养基层主管的方法：教练

教练的核心技能：提问与反馈

**部门例会提升领导力

**管理案例提升领导力

**一对一会谈提升领导力

落实个人发展计划（IDP）

视频案例：《手机》

应用工具：

营造学习型组织

个人发展计划（IDP）的绩效发展面谈（PDI）

一对一辅导流程

第二章

激发授权

（3H）

1、掌握激励的原理

2、了解激励的模型

3、掌握激励的方法

1、激励的三大原理

2、激励的模型：需求、动机与行为

3、文化激励

4、情境领导

员工的四种状态

领导的四种风格：

命令/教练/参与/授权

小结：激励员工的核心方法：反馈

文字案例：难以管理的员工

视频案例：《情境领导》系列视频

应用工具：

测试：什么能够激励你

激励资源表