1. 课程对象

团队和组织管理者（经理级以上人员）

2. 标准课程学时

1-2天

3. 课程介绍

1．如何用“杨三角理论”理解“组织”

1.1组织与团队管理演变—“组织”的名词视角

1.1.1案例：我从“2004年到2021年”感受到的“组织”变迁

1.1.2企业经营的本质思维之“杜邦分析法”

1.1.3当前的行业发展趋势与凯文凯利的《失控》与《必然》的启发

1.2组织与团队管理演变——“组织”的动词视角

1.2.1管理者的组织抓手—从“单一执行”到系统组织“杨三角”

1.2.2管理者的“组织”抓手的误区—执行思维做抓手、专业思维做抓手

1.2.3高管理者的“组织”抓手的盲区—详解“杨三角”的理论

1.3组织管理的两个核心

1.3.1把合适的人放在合适的位置上

1.3.2用**小的时间达成组织愿景

2. 如何平衡用好“杨三角”的组织管理用组织促管理—群策群力研讨策略，找到共识的答案

2.1杨三角的“员工能力提升”抓手—一把手用人效率提升

2.1.1如何配置组织所需的合适人才—“完人”&“用人”的协调和平衡

2.1.2选拔/盘点人才的3段式理论（过去、现在、未来）

2.1.3现场绘制人才红路灯图并分享（态度、能力、业绩 信任、能力 保、取、舍）

2.1.4现场绘制人员储备十字格图并分享（当下、未来 业绩、能力 时间）

2.1.5 研讨互动分享：一把手全管理视野洞察力工具—六个盒子

2.2杨三角的“员工思维模式”—一把手团队效率提升

2.2.1解析思维模式的构成（**心理感觉、第二目标设定、第三策略路径）

2.2.2成年人思维模式的改变&一把手模板的行为标准的设定

2.2.2互动：现场绘制思维模式图并形成《思维模式复制模板》

2.2.3建议房地产各典型职能部门和业务端应该学习的《新知识新思维清单》

2.2.4思维模式改变的“快速团队决策工具”—GE的群策群力工作法

2.3杨三角的“员工治理“—一把手决策效率提升

2.3.1衡量组织架构有效性的核心标志是什么？

2.3.2互动：从组织目标中现场找到组织的关键单元和缺失单元

2.3.2正确认知职能平台与业务端，做好平衡集权与分权

2.3.2.1研讨互动分享：“平台”和“端口”优秀人才的《工作思维特征》

2.3.2.1研讨并分享：一把手、职能平台、业务端的决策流程及要点

（梳理清单、界定价值、设定标准）

2.3.3公司战略的信息系统和沟通交流渠道的好方法—统一管理语言及典型工具介绍

2.3.4关键业务流程的标准化和简洁化的“三步走”方式解析（找冲突、做改善、系统优化）

3. 聚焦公司真实的人员管理和团队组建问题，群策群力找到策略和答案

3.1 **步：群策群力工作坊的由来与基本规则

3.2 第二步：锁定和澄清问题—找到公司的组织和团队建设议题（问题澄清工具）

3.3第三步：分析问题—找到解决问题的策略（欣赏式探寻工具）

3.4第四步：植入方法—将本课 个人经验植入对应策略中（复盘 逻辑澄清工具）

3.5第五步：解决问题—形成解决问题的《行动计划和关键方法落地策略》（团队共创工具）

3.6第六步：风险和决策点策略—形成《资源调配和决策推进方案》（城镇会议工具）

4. 课程回顾与总结

4.1课程知识点回顾

4.2现场成果分享与点评

4. 主讲老师

王少鹏

致力于解决管理落地**后一公里问题

中国管理科学院高级讲师，企业管理落地实践近20年，知名上市集团核心高管背景（运营管理与人力资源管理），多家国内知名高校总裁班特邀讲师，多家房地产企业外部管理顾问。

敏捷式咨询提出人、行动学习专家、分布式组织专家、学习力专家。数年以来先后组织/负责推进两次集团层面管理重构及落地，为超过30家大型企业及超过60家发展型企业提供过管理落地服务。

授课特点：课程结构严谨，形式丰富多样，内容案例紧扣地产行业，根据成年人学习特点，以体验、案例、行为转化为载体，充分激发学员学习热情。

客户包括：万科集团、绿地集团、东易日盛集团、华侨城集团、中国建投金融集团等。

5. 备注说明

（1）课程大纲为基本参考，讲师会根据实际课程需要进行局部变化；

（2）所有文字均有知识产权唯一性，请勿泄露或提供第三方使用。