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吴立国

高级管理人员自我修炼

吴立国 / 员工“心、智、能、礼”职业化塑造训练模式创始人

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 石家庄

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课程大纲

**部分、素质提升——责任胜于能力

一、如何看待“责任”

1、责任是卓越企业文化的核心

2、责任是使组织保持正确战略选择的罗盘

3、责任是造就卓越团队的内推力

二、为什么要“负责”

1、多承担一点为自己创造经历

2、不敢承担责任是**大的风险

3、责任是经验积累的**载体

三、为何员工缺少责任感

1、额外负担症:工作是别人让我做的额外事情  

2、岗位权力症:把岗位当成权力来源的时候  

3、价值缺乏症:当缺乏了足够推动力的时候

4、心理缺陷症:当人们缺乏正面心态的时候

四、如何提升个人责任感

1、从我做起,把我看成一切的根源

2、主动面对问题,坚信方法总比问题多  

3、往前走一步,不是不动或往后移动

4、工作无小事,把细小的事也做得很到位

5、拖延是恶习,优良业绩来自即刻行动

6、老好人要不得,缺乏原则的“好人”如同帮凶

五、提升责任意识的十大理念

调整心态,乐观自信

明确目标,坚持到底

离开你的“舒适区”

把你的工作赋予意义

与工作谈一场恋爱

与富有激情的人交朋友

学会热爱“麻烦”

干一行,爱一行

为你自己工作

工作就是你的事业

第二部分、能力提升——“管理”到“领导”

一、王侯将相——领导概述

何谓领导:领导的核心四要素

1、领导者如何对他人施加影响

2、领导者如何让他人自愿跟随和服从

3、领导者如何帮他人设定并实现目标

4、领导者如何让他人努力工作

二、庸人如何当领导

1、领导者应懂得用人

刘邦何以得天下

2、管理“三重门”

(1)组织自运行及其实现路径

(2)员工自运行及其实现路径

(3)组织自运行与员工自运行相结合

3、下属的心思你要猜,你猜来猜去可以猜明白

(1)你会用人吗?——人的需求是多样性的

范蠡是如何“杀死”自己的儿子的

(2)发现员工需求,激发员工动机

马斯洛需要层次论的解读及运用

马斯洛需要层次理论的内容

不同的需要层次应如何满足

如何增进个人的成就需要

如何根据马斯洛需要层次理论对员工进行激励

总结:庸人做领导的核心提示

三、领导者如何用人

1、分槽合槽

2、高屋低屋

3、画饼分饼

4、厚赏惜赏

四、领导者如何用人

案例:唐太宗对官员的要求

思考:你是用人如器还是求全责备?

(一)用人如器

互动:谁是你的救世主

(二)大树底下,不长庄稼

案例:刘邦与项羽用人的区别

(三)小人物也有春天

案例:鸡鸣狗盗的故事

(四)庸人用好也出彩

案例:庭燎求贤的典故

(五)仇人更有仇人用

案例一:曹操与张绣

案例二:刘邦与雍齿

(六)如何对待唱反调的人

案例:白起:秦王的柔情,我永远不懂

讨论:与领导意见不同时,应该如何处理

权威VS真理

(七)作为领导如何保持决策正确

(八)如何管理“能人”

1、制度安有人情在

案例:诸葛亮挥泪斩马谡

2、披着羊 皮的狼还是披着狼 皮的羊

案例:你要先富,还是后富

3、近朱者赤,远朱者…红!

案例:谁是你的贴身小棉袄

4、爱之深,责之切

案例:你究竟爱谁

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