课程题目授课形式课程内容认识执行力课堂讲授

案例分析

分组讨论l 什么是执行力

l 执行力是组织发展的需要

l 战略目标的实现

l 分工协调的需要

l 执行力也是个人成长的需要

l 建立专业优势职业能力

l 建立组织信任把握机会

l 不同层级的执行力表现

l 高层-战略决策

l 中层-组织管控

l 基层-操作执行

l 讨论：哪些因素影响着执行力？

l 影响执行力的“十不”因素

l 战略制定不对

l 外部环境不能

l 员工不愿-意愿不足

l 员工不安-压力大无信心

l 条件不行-资源不足

l 员工不会-能力不足

l 任务不明-目标不清晰

l 团队不和-协作有问题

l 过程不顺-与计划偏差大

l 方法不妙-成本高费时费力主动积极的思维方式——高效执行力的前提课堂讲授

案例分析

分组讨论

模拟演练l 讨论：什么是主动积极

l 主动积极是一种思维模式

l 主动积极的实用工具-ABC理论

l 实际工作中主动积极与被动消极的表现区别

l 关注圈与影响圈

l 主动积极在执行中的应用

l 拥抱责任

l 敬业做正确的事情——高效执行力的关键课堂讲授

案例分析

分组讨论l 执行力=目标*行动

l 目标的重要性

l 目标从哪里来

l 目标的确定

l 执行之始

l 明确目标

l 拟定策略

l 分解任务

l 资源能力匹配

l 排序与树立里程碑

l 制定预案

l 执行中时时关注目标-目标追踪

l 工作方向

l 推展进程

l 操作合规

l 态度状态

l 结果品质正确的做事——高效执行力的方法课堂讲授

案例分析

分组讨论l 正确的做事

l 合理的方法

l 有效的工具

l 工作排序

l 要事**

l 80：20法则

l 工作安排

l 资源获取与利用

l 资源的重要性

l 资源的获取

l 资源的利用

l 如何提高资源的使用效率与效果

l 与人相处

l 关注、关心、与了解

l 突破像我的欣赏

l 表达、倾听与回应

l 影响与说服

l 提升情感账户余额

l 扩大人脉圈

l 问题解决与创新

l 问题意识

l 问题的解决

l 创新与变革

l 让功于人和成就自己打造整体的高效执行力课堂讲授

案例分析

分组讨论

模拟演练l 团队的建设

l 整体的执行力强才是真正的执行力强

l 团队的打造与个人的融入

l 团队成员的能力提高

l 团队成员的激励与管理

l 业绩的改进

l 持续的改进才是真正的执行

l 业绩的分析与改进的途径

l 流程与制度

l 批量提升执行力——从点的改进到面的提升

l 建立规则与养成习惯

l 企业文化

l 打造企业自己的车

l 实现个人与企业的共同提升培训总结 学员互动提问与答疑