课程介绍：

l 如何界定管理者的角色定位？

l 何为领导力？

l 领导力是否能一蹴而就？领导力打造出来后能否永葆终身？

l 领导力是否一定需要职务和权力的支持？领导力与专业能力有什么关联？领导力与管理能力有什么联系和区别？

l 非职权的领导力来自哪里？如何打造？

l 领导力与业绩有什么关系？领导力如何帮助业绩改善和提升？

l 管理者的领导力包括什么？实现的路径在哪里？

l 领导力未来的发展在何方？

这些都是困扰企业管理者的问题，《领导力》这门课程会给到你启发和对策。

领导力其本质是一种影响力。《领导力》认为：领导力是指你的影响力与权力的对比，当你的影响力能够超越权力边界并发挥作用时，就说明你具备了领导力；当你的影响力不及权力边界时，就说明你领导力不足。因此领导力是一个动态的概念。而领导力的打造有两条路：**条路是可以**提高影响力来实现，第二条路是也可以**降低权力边界来实现——也就是我们常说的人有自知之明，找到自己适合的位置。

当我们**提高影响力来实现时，我们要清楚影响力的来源。权力、专业能力、管理能力都是影响力的来源之一，而且企业的品牌、团队的业绩、下属的辅导、上司的信任也是影响力来源的重要组成部分。《领导力》会详细的说明影响力的来源和获取方式，以及影响力的转化和打造。

德鲁克说过：企业的使命是创造客户。因此领导力不仅仅在团队中需要，在团队外也同样需要，如何能够超越团队，能够在客户、在供应商、在社会发挥出领导力也能重要。《领导力》会帮助你实现领导力的跨越，让领导力在团队之外产生效果，进而帮助企业实现辉煌。

《领导力》不同于以往的领导力的课程，它切切实实的提供了领导力打造的路径、方法，并且给出了领导力打造如何与企业的经营相结合。

《领导力》也不同于管理者技能提升的课程，该课程的着眼点不单单在帮助管理者能力提升——也就是会做，而是还关注这些能力如何能发挥效果——也就是会见效，进而能够**领导力打造来提升企业的效益并实现企业的战略目标。

学员对象：

企业高层管理者；部门总监、部门经理；

课程收益：

. 明确管理者的角色

l 清晰认识领导力的概念，并理解当前的困局和机遇

l 了解领导力打造的两条道路，选择更适合自己的解决方案

l 掌握向组织借势、向上司借势来提升领导力的方法，赢得组织信任、赢得上司信任

l 掌握自身创造领导力的方法，赢得团队成员的信任

l 掌握领导力放大的方法，超越团队树立卓有成效领导者的形象

l 了解中层领导力的未来，预见性的做好选择和发展的准备

课程大纲

1、管理者的角色

1. 领导者-**重要的角色

2. 协调者-不单单是团队内还有团队外

3. 传播者-平衡是关键，传播的方法很重要

4. 监督者-机制设计和发动员工监督员工

5. 训练者-要有提前量，要注意方法

6. 支持者-解决外行指导内行的问题

7. 调配者-资源用在刀刃上

8. 执行者-多快好省四个维度

9. 好下属-态度远比能力重要

2、管理者的角色转变

1. 从专才向通才转变

2. 从依靠个人努力实现目标向依靠团队网络实现目标转变

3. 从以业务为主向管理为主转变

4. 从成功与自身成长有关向成功与他人成长有关转变

3、领导力的认知

1. 为什么要讲领导力？

1.1价值

1.2迫切性

2. 什么是领导力？

2.1意义与界定

2.2领导力的特殊点

3. 怎么打造领导力？

3.1领导力打造的误区

3.2领导力打造的三部曲

4、领导力打造的**步-借势

1. 借势之一——向组织借

1.1愿景、使命与价值观

1.2战略目标

1.3品牌与自豪感

1.4平台与发展空间

1.5文化与氛围

2.  借势之二——向上司借

2.1帮助上司成功

2.2理解上司意图

2.3为上司减负

2.4赢得上司信任

2.5给上司留空间

5、领导力打造的第二步-生力

1. 了解你的现状

2. 出色领导自己

3. 解决遗留的问题

4. 实现目标，满足期望值

5. 预见未来

6. 发展他人的能力，发挥每个人的优势

6、领导力打造的第三步-放大

1.  突破束缚

1.1提升情感账户

1.2在权力范围外开展工作

2.   运用团队

2.1 成功的团队比个人更有力

2.2 借助口碑广泛传播

3.  树立形象

3.1 从外在成功到内在成功

3.2 塑造有魅力的形象

7、领导力的未来

1. 华山并非一条路

2. 踩住时代的脉搏

3. 应对未来的挑战