很多企业决策者在将骨干员工提升为管理者后面临着这样的尴尬:“失去了一个优秀的骨干，得到了一个平庸的管理者” 。这种情况并不鲜见，被称为“彼得原理”； 针对这一现象，管理大师彼得.德鲁克如是说… … 管理者的失败，因素很多，常见的原因，应该是他本人在出任一项新职位时，不能或不愿为适应新职位的需要而改变。自认为过去做得成功了，因此满足于自己老一套的工作思路和方法，结果必然遭到失败。 1.2 企业的困惑 团队管理者缺乏对自我和团队成员有效认知； 团队管理者不愿意、不善于听取团队成员的意见； 团队管理者缺乏有效的目标和执行能力； 管理层领导团队的技能和经验不足； 团队管理者缺乏推动方法和意识； 1.3管理者困惑 上有领导，下有员工，夹心层工作应该怎么开展； 工作压力越来越大，还不如做员工时候做的开心； 团队缺乏“精气神”，热情消退的越来越快； 听话的没绩效，有绩效的不听话； 自己越来越忙，而员工却难挑大梁； 员工怎么都教不会，自己却无从下手

明确自身的定位，理解岗位职责 加强沟通意识和技能，有效凝聚团队 推动目标的分解与落地，达成组织目标 建立经营思维，提升组织、计划、协调能力

课程大纲

**部分 课程导入

1.1“四应”管理角色

1.2关注四个一工程

1.3弗伦奇领导基础

第二部分 凝聚力模块

项目体验：个人行为风格测评

    采用目前世界上测试人数**多的DISC测评工具，**讨论，分享，案例等方式，是管理者正确认知自我，了解他人，从人员的选育用留上，有效建设和塑造团队。

² 四种“动物”性格特质

² 四种性格特质的行为方式

² 差异化团队打造

² 管理指南1：如何发挥不同个性成员的团队价值

² 管理指南2：如何激发不同个性成员的工作激情

² 管理指南3：如何善用不同个性成员的性格潜能

第三部分 执行力

项目体验：福利工厂

  福利工厂是一个团队合作的拼图项目，各组成员会得到自己的任务书，按照任务书中的说明，**与其他小组间的合作，在有限的时间内完成任务并尽可能的达到卓越

² 目标的有效传递

² 资源的有效调配

² 权责利的划分

² 流程优化与合理分工

² 员工的有效激励

第四部分 经营力

项目体验：沙漠掘金（沙盘）

整个项目模拟的是几只探险寻宝的团队，从同一地点出发，前往龙堂取回宝藏。

要想顺利取回宝藏并成为竞争的胜利者，就需要周密的计划、组织，综合考虑资金、物资、能力、时间、天气、地形变化等众多要素，并根据对手情况及时做出有效的判断来修订计划，这是一个非常经典的培养计划和组织能力的项目。

讲授及分享内容：

² 如何设定目标

² 如何制定计划

² 如何防范风险

² 如何获取利润

第五部分 影响力

项目体验：话语影响

    **互写卡片，抽取卡片开展即兴发表的方式，练习学员的思考力，语言组织能力，生动演绎能力以及话语影响能力

² 实现表达突破的两个转变

² 学习先声夺人的表达技巧

² 创新说法，刷新做法

² 概念提炼，建立话语系统