课程目标
非人力资源经理的人力资源管理 课程目的: 为什么要学习本课程? 消极意义:因为你不希望----- • 雇用太多人降低效率 • 雇用不适当人员 • 浪费时间在不必要的面谈上 • 下属不尽全力工作 • 下属觉得薪酬给付不公平 • 下属流动率高(选、育、用、留) 积极意义: ɨ
9; 人力资源是企业成功的关键因素 ɨ
9; 人力资源是部门提升绩效,达成任务不可取代的资源 管理者必须具备: 1. 正确的认知:所有管理者
课程大纲
优秀经理的
人力资源管理观念
优秀经理的特征
• 远大的目光
• 吸引、开发人才
• 良好的沟通能力
• 给下属创造发挥才干的机会
• 开拓下属思路,提出建设性的意见
• 帮助下属**个人努力赢得自信
• 给下属提供良好的职业发展机会
• 周围有好的顾问
优秀经理的管理哲学
• 员工之所以离职,不满的是上司,而不是公司
• 员工不会相信“伟大的公司”和“伟大的领袖”之类的神话,他们永远强调,顶头上司才是重要的
优秀经理的职责
• 选拔人
• 提出要求
• 培养人
• 激励人
优秀经理的人力资源管理观念
• 人力资源管理的重要性
• 人力资源管理的特点
• 谁对人力资源管理负有责任?
• 人力资源管理的支柱
• 人力资源管理的趋势
优秀经理的
人力资源管理技术与方法
部门的人力资源规划
• 进行供求预测
• 确立HR目标
• 拟定招聘、培训、提升、调配等计划
• 计划的实施,控制和评估
职务分析
• 为什么要进行职务分析?
• 职务分析能解决什么问题?
• 何时进行职务分析?
• 如何进行职务分析?
• 职务分析的结果如何应用?
招聘甄选
• 招聘如何给企业带来优势?
• 招聘甄选系统的构成
• 招聘甄选的角色定位
• 招聘甄选的有效方法
• 选才要诀
绩效管理
• 什么是绩效?什么是绩效管理?
• 绩效管理与管理者有什么关系?
• 绩效管理的基本功能是什么?
• 绩效管理解决什么问题?
• 绩效管理给管理者带来什么启示?
• 如何推动部门的绩效管理工作?
激励部属
• 为什么要激励?
• 员工希望得到什么?
• 从何处激励?
• 如何进行激励?
• 非物质激励的十个方法
有效授权
• 授权会带来哪些障碍?
• 授权有什么好处?
• 授权可能出现的问题是什么?
• 授权的基本原则是什么?
• 授权的注意事项
培训方式:
现场讲授、案例分析、分组讨论、管理游戏、角色演练