管理技能训练一：
经理人的角色认知
如果在足球场上，后卫老打前峰的位置、前峰老打后卫的位置，这支球队能赢吗？我们企业这支队伍，象这样的角色错位、角色缺位的事还少吗？
训练摘要：作为下属的职业经理，应当是经营者的替身；作为同事的职业经理，应当互为内部客户；作为上司的职业经理，应当是管理者、领导者、教练。
管理技能训练二：经理人的时间管理
一项国际调查表明：一位糟糕的经理与一位高效的经理工作效率相差可达10倍以上。你的经理是忙乱的经理还是高效的经理呢？
训练摘要：时间管理的四个原则；时间管理的改进方法。
管理技能训练三：经理人的有效沟通
管理上有一个知名的双50%，即经理人50%以上的时间用在了沟通上，如开会、谈判、指示、评估。可是，工作中的50%以上的障碍都是在沟通中产生的，一个沟通不好的经理人，你能寄希望他领导好一队人吗？做好工作吗？
训练摘要：沟通对象分析；倾听的五个层次；经理之间沟通的三种方式；与下属沟通的技能。
管理技能训练四：经理人的目标管理
为什么有的公司一千个人，两千条心，为什么目标变来变去，为什么计划赶不上变化，为什么下属们对目标不满，如何解决？
训练摘要：SMART原则；设定目标的七个步骤。
管理技能训练五：经理人的有效激励
加薪、晋升等等当然是激励下属的当家菜，可是绝大多数经理是无权决定下属的加薪、晋升等方面的，难道他们在激励下属上就无事可做了吗？
训练摘要：激励是每位经理的事；激励的分析；激励的五个策略。
管理技能训练六：经理人的绩效评估
为什么绩效评估难搞，为什么考核往往难以量化；作为一位职业经理自己扮演什么角色才能使绩效评估起到发展员工绩效的目标。
训练摘要：绩效循环；如何设定绩效标准；如何使绩效标准量化；负面反馈技术。
