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李大涛

员工关系管理实务

李大涛 / 人力资源培训专家

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课程大纲

课程背景:

 当下企业面临各种环境的剧烈变化,很多行业员工的流失率越来越高,员工的情绪、工作状态总是需要花很大功夫去带动,影响了工作效率,劳资纠纷也在逐年增加,员工关系管理技能已经成为各级管理者必须加倍重视的工作。

 很多管理者由于缺乏对人的研究、对人性的关怀,没有针对不同的员工调整不同的管理方法,没有了解到新生代员工的变化、特别是90后员工的变化、导致常常出现员工关系上的问题。

课程目标:

掌握协调员工关系的实用技能

掌握员工关系工作中棘手的问题:劳资问题的处理技能

掌握人力资源管理劳动关系模块的全面理论

掌握人力资源管理劳动关系模块中的实用案例

适当结合企业现有劳动关系管理工作中的问题提供调整意见

课程大纲

**讲:员工关系管理包含的要素及发展情况

1.员工关系管理的主要目的

2.员工关系管理包含的要素

3. 员工关系管理人员的部分主要工作描述

4. HR的素质模型

5. 员工关系管理中部门经理与人力资源的分工

6. 员工关系管理的关键技能和训练方法

6.员工关系管理中的角色分工

第二讲:劳动合同法对企业管理的影响

1、劳动合同法法规对企业管理的影响

2、劳动合同法核心法规的解析

3、劳动合同法对员工入职的法规解析

4、劳动合同法对员工在职的法规解析

5、劳动合同法对员工离职的法规解析

第三讲:员工关系管理的相关职能—沟通与承诺管理

1.员工内部有效沟通

2. 沟通的冰山模式

3.沟通的漏斗

4. 高效沟通的原则和宝典

5. 季度/年度沟通对话制度

6. 加强公司内部沟通交流的“葵花宝典”

2.员工的参与式管理

第四讲:员工关系管理的相关职能—劳动仲裁与预防

1. 劳动仲裁:企业诉讼为什么会屡屡败诉

1.1、劳动仲裁案例分析:小张打小王后引发的劳动仲裁

1.2、劳动仲裁诉讼期间企业需要哪些准备

1.2.1、证据如何获取

1.2.2、如何从企业制度条款获得支持

1.2.3、《违纪违规处分通知书》合法有效

1.2.4、《违纪违规处分通知书》送达给违纪员工的形式有哪些

2. 劳动预防:违纪违规问题员工处理技巧

2. 1、处分、解雇劳动者,往往由于劳动者拒绝签收该通知书而导致企业的处分、解雇行为被认定为无效或非法行为,那么企业在日常中该如何做,才避免案件败诉?

2. 2、劳动者欺诈应聘,事后被企业解雇,在仲裁期间,劳动者可能作出让企业措手不及的抗辩观点,企业该如何回应或者在日常中采取哪些防范策略?

2. 3、对于违纪违规的恶意问题员工,他们往往拒绝提交《检讨书》或否认违纪违规的事实,企业该如何创制、收集证据,才避免案件败诉而承担法律责任?

2. 4、如何进行违纪员工的事实调查、证据固定,对于违纪员工,部门经理应注意哪些日常细节问题?

2. 5、对于违纪员工,事发后什么时间处理,如何书写《违纪违规处分通知书》?

2. 6、怎样理解“严重违反用人单位的规章制度的”,如何在《惩罚条例》中详细明确违纪违规的“一般违反”、“较重违反”及“严重违反”?

2. 7、直线部门经理擅自口头辞退员工,仲裁机构往往认定企业非法解雇员工,那么企业日常中该如何做,才避免案件败诉,避免直线经理越权处分员工?

2. 8、劳动者不辞而别、无故旷工工,却主张被企业口头解雇,往往得到仲裁机构的支持,那么企业日常中该如何做,才避免案件败诉?

2. 9、如何界定“重大损害”,“重大损害”是否必须体现为造成直接的经济损失?

2. 10、采用“录音录象”方式创制、保留的证据,法院是否采信,企业内部OA系统或ERP系统上的资料能否作为证据使用,电子邮件、手机短信能否作为证据使用?

第五讲:员工关系管理的相关职能—解聘及辅导管理

1、辞退员工的程序

2、辞退面试的步骤

3、辞退面试计划

4、辞退中员工可能出现的反应和相应对策

5、离职面谈

第六讲:员工关系管理的相关职能—核心员工管理

1、提高员工满意度的十个“C”

2、部门经理实用留人方法

第七讲:员工关系管理的相关职能—如何判断“问题”员工

1、四种不同类型的员工

2、问题员工的表现形式

3、管理功高盖主的员工

4、针对服从者的管理

5、针对不服从者的管理

6、管理标新立异的员工

7、管理完美主义的员工

8、管理“闷葫芦型老黄牛”

9、管理推诿责任的员工

10、管理“爱找茬”的员工

11、管理“爱找茬”的员工解决方案

12、管理“光说不干”的员工

13、管理脾气暴躁的员工

14、管理消极悲观的员工

15、如何对待“小人”

第八讲:员工关系管理的相关职能—掌握员工离职动向

1、员工辞职的征兆

2、如何与绩效不佳者面谈

第九讲:员工关系管理的相关职能—掌握员工关系技能

1、淘汰管理

2、如何具备同理心

3、学会倾听

4、十项教练辅导原则

第十讲:员工关系管理的评估审核及员工满意度调查

1、进行员工满意度调查的五个目的

2、员工满意度调查十步曲

3、员工关系管理评估及审核

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