课程收益：

在课程结束时，学员将能够：

正确认识管理，认识中层管理者的作用与价值。

明确管理者对上级、平级和下级的准确定位，**案例分析，认识管理应该具备的责任与担当，在工作理念、领导技巧和时间管理上的不同。

充分认识自我，分析与管理者胜任的能力差距，并做好《自我提升计划》

明确管理者应该具备的职业素养，内观自己的言行，塑造自己的管理方式。

行动计划：每个课程模块结束时，都将要求学员根据所学内容，针对自己所管理员工制定行动计划。

课程时间及对象：

课程时间为1天

授课对象：主管、经理、储备干部等

培训形式：课程讲授、案例分析、情景演练、管理活动、角色扮演、小组讨论等

课程大纲：

开场破冰：

1.如何学习本课程

2.成长宣言

模块一：正确认识管理

目标：正确认识管理，认识中层管理者的作用和价值。

1.管理者的位置与作用

企业为什么设立中层管理者？

管理者的作用

2.管理的公式 什么是管理？

3.企业管理的升级

模块二：管理角色认知

目标：明确管理者对上级、平级和下级的准确定位，**案例分析，认识管理应该具备的责任与担当，在工作理念、领导技巧和时间管理上的不同。

1.管理现象分析

2.管理者的角色

思考：管理者扮演哪些角色？承担哪些责任？应该有哪些转变？

管理者对上级角色认知

管理者对平级角色定位

管理者对下级角色定位

3.管理角色转身

三层管理角色

领导力发展的六个阶段

角色转身的三个方面

模块三：管理角色定位

目标：充分认识自我，分析与管理者胜任的能力差距，并做好《自我提升计划》

1.自我认知与分析（SWOT分析）

分析自我优势

分析自我劣势

分析发展机遇

分析发展威胁

2.自我角色定位（差距分析）

管理者应具备的能力

自我提升计划（SWOT分析、发展目标、提升计划）

3.找到管理榜样或成长伙伴

模块四：管理职业素养

目标：明确管理者应该具备的职业素养，内观自己的言行，塑造自己的管理方式。

1.管理心态（职场文明、职业道德）

2.团队责任（敢于承担与担当）

3.正面引领（组织文化的缔造者）

4.如何打造自己的管理方式？