【课程介绍】:
本课程讲师吴洪刚博士与各行业营业额过亿的近100名企业家进行面谈和电话调查获悉：什么对公司战略和目标影响**大？86%的老板认为执行力影响**大；有什么方法能使管理团队执行力得到显著提升？结果提到**多的是： 一、95%的老板说道“工作主动性和计划性”；二、90%的老板说道“抗压能力要强，甚至是超强”；三、88%的老板说道：“良好的时间管理和会议管理能力，做事要有效率”。
本课程是根据吴洪刚博士多年给中国企业做管理培训、管理咨询、团队建设的成功经验和结合对中国企业家的调研所得到的数据《中国企业团队执行力的调查报告》而专业开发的课程。对提升公司战略管理能力与有效控制；提升营销团队执行力；提升中高层自我管理；提升团队整体业绩有重要的作用。本课程是全实战课程，能达到学以致用的效果。
【课程目标】：
² 帮助学员了解是企业执行力现状及其对战略和业绩的影响；
² 使学员认识到战略执行力从何而来；
² 掌握执行力提升的方法与策略，快速提升管理及执行力，提升工作绩效！
² 帮助学员养成高效执行力的习惯和文化，从而使培训效果转化为企业的内在执行文化。
【课程对象】：企业中高层管理人员
【课程大纲】：
前言：执行力的“聪明人合成谬误”现象！
**讲：执行力决定企业成败
1、 企业管理实施主要是执行力问题
——管理问题究竟是什么！
——为什么反对的理由总是很多？
——为什么同样的产品、市场和价格，却不一样的业绩？
——“不是想不到，而是做不到？”
——什么是战略执行力？
2、 为什么团队总是缺乏执行力
——员工究竟为什么而工作？
——积极主动与消极被动工作的差距是巨大的；
——责任心缺失是个普遍现象
——员工是根据企业习惯来工作的
——团队氛围对个人心态的影响
——缺乏纪律和约束力必须导致缺乏执行力
——缺乏有效的激励和淘汰规则
第三讲：高效执行力来源
1、 员工自我因素对执行力的影响
——员工的自我潜能与认知
——工作选择，是否热爱工作？
——对工作的职业定位是否正确
——是否具备积极的阳光心态
——个人目标与志向是什么？
——个人性格特征（情商、自私自利、内外向的维度来划分）
——职业道德与品质
——知识结构与基本技能
——家庭环境及其生存压力
2、 管理制度对执行力的影响
——为什么制度**？
——制度的落实与执行
——海尔管理四准则
——联想制度执行三准则
——西点案例
3、 团队文化与习惯对执行力的影响
——小故事感悟海尔执行力文化
——企业文化的实质
——企业的核心价值观
——我们必须正确回答的三个问题
——企业文化如何落地
4、 优秀执行力的五大保障
——目标与计划
——工作氛围与环境
——考评及淘汰机制
——刚性管理制度
——责权对等的授权机制
第四讲：高效执行力的提升方法
1、目标与计划
——赋与企业员工崇高的使命！
——先有蓝图，后有大厦
——制定目标原则（SMART原则）
——有序原则：有计划、有组织地进行工作
——工作管理四象限：分清工作的轻重缓急
—— “20/80”原则（帕雷托）：合理地安排工作
——对象原则：与别人的时间取得协作
2、时间及过程管理
——员工时间管理的重要性
——如何管理时间？
——时间守恒：时间在哪，执行力就体现在哪
——不良时间分配：哪里起火往哪里跑
——**时间分配：永远做重要不紧急的
——员工时间及过程管理五大法则
3、压力管理
——互动：压力光谱
——压力的自我诊断
——寻找压力源
——互动：我的压力树
——压力管理策略
4、绩效考评及其结果应用
——考评作用与目的
——考评标准
——考评的方法
——考评的实施
——影响考评效果的因素
——考评结果应用
5、激励与授权（责权利对等）
——授权、分权与放权
——授权的七个关键点位
——有效授权七条原则
——有效授权三步曲
——有效把握授权
——员工需要什么激励
——有效激励模式
——如何变“要我干”为“我要干”
第五讲：打造高效的执行文化
1、把个体置于团队学习环境之中
——团队生存是**的生存之道
——没有人能一个人成功
——与团队成员的配合
——融入团队的人才是**聪明的人
2、让员工主动工作
——自我认识
——工作需要自动自发
——工作不要找借口
3、建立团队合作与PK的氛围
——规则是合作的前提，没有规则就没有合作；
——**的合作就是要完成自己的职责
——必须要有淘汰机制
——不淘汰必然导致逆淘汰
——把PK变成企业文化一部分
4、获取影响力和管理权威
——领导力=影响力 权威
——人事权力
——资源权力
——奖惩权力
——专业权威
——人格权威
——不受下属的威胁
