【课程背景】

² 越来越多的组织考虑到成员学习的兴趣与达成培训目的的有效结合，尤其是新一代的青年员工，更关心学习的体验感、参与性及趣味性。区别与传统的讲授式课程，在混沌环境中模拟体验，没有标准的答案、没有经验借鉴、全部是新问题，更容易激发参与者的创造能力；

² 体验式的特点是在活动的过程中得到深入启发，完全不同于传统培训，除了设计符合团队竞争与协作的项目，还要时刻调动学员全身心的投入和参与，需要的是专业的资深的体验式培训师，才能够引导学员进入更深层次的思考与感悟，从而挖掘真实存在的问题，并找出理想的解决方案；

² 体验式工作坊以学员为中心，以课程目标为前提，将培训需求融合设计到体验中去，在过程中折射参与者真实状态，提供复盘反思机会，加以促动技术工作坊的形式，有效的解决情景迁移与培训落地的难题；

² 《从优秀到卓越-提升士气与责任心》从体验出发，结合工作坊的形式，不仅要实现团队“心”的转变，同时也要清晰达成目标过程中遇到的障碍和解决问题的办法。二者相辅相成，先发现团队的优势和不足，建立团队正确的认知，再**体验式活动的模拟，理解达成目标的意义和重要性，建立团队的责任意识，提升团队的整体士气，体验结束时，结合实际工作情况进行复盘总结，帮助团队实现有效赋能，完成优秀到卓越。

【培训收益】

Ø 学会：如何建设团队，如何有效把企业目标与成员目标进行统一

Ø 学会：如何让员工有从优秀到卓越，展现敬业、自动自发的风采

Ø 学会：如何让学员充满负责任、感恩、忠诚、激情、快乐、奉献

Ø 学会：如何从容面对冲突、理性解决矛盾、建立双赢思维，提升团队士气

【课程时长】1-2天，6小时/天

【课程形式】体验式活动、结构化研讨、行动方案落地等

【建议人数】50-75人（超过75人，需协调沟通）

【授课对象】全体员工 项目团队 业务团队

【课程整体设计思路】

一个人会有迷失自我的时候，

一个团队会有失去动力的时候….

是否我们的团队已经习惯性的在

自我的轨迹中前行，前行的过程中

或是远离目标，或是偏离方向…

每一个生命的拐点我们都需要时间停下脚步，审视自我，整理团队。课程体系基于企业教练课程以及促动式行动学习，采用全封闭模式针对企业团队成长过程当中遇到的关乎于“心”的问题，进行落地式的培训。

打破自我，审视自我，让我们的头脑从混沌中清醒，开始反思；真的挑战才能激发真的自我，在挑战“世界纪录”的过程当中再次看待自己，看待和团队的关系，接近团队才能接近成功；感恩是推动力，把自己放在感恩的位置定位自己，感恩身边的一切，追寻团队带来幸福感；考验不是一次不经意的成功，而是当团队遇到困难时的向心力，当磨难打击这个并不强大的团队时，再一次让每一个人体会到在团队当中的价值感；优化后固化的过程，就是真实成长的过程，也是落地的过程，寻找到我与团队之间的感觉，让团队能量尽情释放，突破团队极限，实现团队核能。

课 程 大 纲

**部分：心态调整 团队建设

Ø 引导学员明确学习目的，调整积极参与的心态。

Ø 打破团队隔阂，快速组建团队。

第二部分：找不同/盲人方针（体验活动）

Ø 打破固有团队认知，让团队成员**时间放下自我主观意识，同时反思自我在项目过程中，为什么会接连失败。

Ø 引导团队成功的因素与失败的原因。

促动工具：团队共创

第三部分：领袖风采（体验活动）

Ø 挑战世界记录，在体验的中，让团队成员明确团队的目标与责任、自我状态之间的关系。

Ø 建立我与团队之间的关系：做好自己就是承担责任，做好自己，团队就会达成目标。

Ø 引导团队临挑战目标时，需要具备的优秀团队要素。

促动工具：世界咖啡

第四部分：未来探索（工作坊研讨）

Ø 引导团队思考我们未来的使命愿景是什么？

促动工具：未来探索，企业剧场，电梯演讲

经过前四部分，实现让团队从打破到重塑的过程。激发大家的内在动力，形成团队凝聚灵魂。

第五部分：团队网（体验活动）

Ø 检验团队状态，引导在困难的情况下，固化团队凝聚力。

促动工具：鱼缸会议

第六部分：责任受害与对不起我错了（体验活动）

Ø 遇到问题时，我们是责任者还是受害者？

Ø 如何更好的承担责任？

促动工具：责任看板

第七部分：红黑商战/拍卖（体验活动）

Ø 引导团队建立合作意识、提高双赢思维。

第八部分：拥抱/人生旅途（体验活动）

Ø 引导团队建立感恩的心态。

促动工具：对话

经过上述四部分，强化训练团队协作意识，建立感恩心态，建立责任意识，固化团队凝聚力。

第九部分：行动方案（工作坊研讨）

Ø 引导团队成员结合工作的实际情况，做出未来3-6个月的行动计划。

促动工具：行动计划

第十部分：城镇会议（工作坊研讨）

Ø 引导团队成员汇报学习成果，公司管理层发起人组成审议小组评审汇报成果。

促动工具：城镇会议

经过上述两部分，将团队士气与责任意识落实到未来的工作行为标准，从而实现培训**终落地。

终章：毕业典礼

表彰嘉年华，对于团队成员学习中的表现给予嘉奖，颁发参训证书。

以上课程内容根据团队实际情况，可适当调整，体实施流程方式，可电话与老师进行详细沟通。