【课程名称】《自我认知与职业发展》

【课程背景】

自我认知是职业发展的基础。知己知彼、百战不殆，了解自己非常重要。不过在现实的工作和生活中，我们的员工一般会出现自我认知偏差，也就是要么过高的评价自己，要么过低的评价自己；比如：

我觉得自己干的挺好的......

我觉得我的能力挺强的......

我觉得我是大材小用......

我觉得领导偏心，凭什么给他升职，却不待见我？......

如何**自我分析、科学的测评工具，能力模型对比等方法帮助我们的员工从客观的自我评价开始，找到个人实际能力与工作胜任力之间的差距，进行查漏补缺，与此同时，建立自我心态应激机制，从形成快乐工作、幸福生活的目标。

【课程收益】

l 了解自我认知的重要性

l 掌握自我认知的三种途径

l 发现探索个人价值观

l 掌握职业发展的核心动能

l 了解职业发展的路径

【课程对象】全员    

【授课方式】理论讲解 互动练习 视频点评 行动学习（多种授课形式）

【课程时长】1天，6小时/天（线上线下同步，可定制）

【课程大纲】

引言：

-什么是学习，为什么要学习？

-ETP员工发展路径图

一、自我职场状态

1. 现场测评，你的职场状态

2. 人生职场三个圆

3. 常见的三种状态

- 焦虑期

- 厌倦期

- 失落期

4. 不同职场状态的应对方法

- 案例分析：赵琳升职记

- 案例分析：焦虑的秦奇志

- 案例分析：失落的闫敬轩

5. 职场发展的三阶六段与职业状态

- 不同阶段的主要任务

- 职业发展的CD模型

- 案例分析：赵一倩的困惑

二、职业发展

1. 职业与职场

2. 讨论：什么是职业？工作？专业？态度？

3.  职业发展的五维模型

n 职业发展是目标

n 职场角色是定位

n 职场心态是支撑

n 职场素养是基础

n 职场能力是油门

4. 职业发展的目标

n 研讨：现有工作还是先有目标？

n 什么是目标？

n 目标实现的五个因素

n 互动：给自己设定一个2019年能达成的工作目标

5. 职业角色的定位

n 行动学习：我是谁？我应该是谁？

n 讨论：角色认知的背后是什么？

6. 职业心态是支撑

n 心态来自于什么？

n 心态与情绪的关系

n OST开放式对话：如何才能自动自发的工作？

n 职场中的四类心态

- 破罐子破摔

- 完美达人

- 成功逆袭

- 知足常乐

7.设计职业规划路径图

n 互动：职业路径图

n 职业规划的路径图

- 现场互动：个人职业规划九宫格

三、开放式会谈（体验互动式）

1. 激发内驱力的开放式会谈

- 个人的认知缺口带来实际问题

- 群策群力- 员工赋能的**方式

2. 开放式会谈的三步骤

- 聚焦问题

- 重组问题

- 解决问题

- 现场体验：加入公司三年，工作中遇到的问题或挑战？

或 - 现场体验：在三年的成长中，哪些要素是必备的？

或 - 现场体验：如果你是老板，你觉需要迫切解决的问题是什么？

3. 现场分享、海报呈现

四、致敬未来- 嘿！未来的你（体验互动式）

1. 致敬成长：感恩树

2. 致敬未来：时光邮件-未来嘉书

以上内容可根据企业需求，进行调整