【课程背景】

ž 在十二届全国人大四次会议作政府工作报告上，在谈到2016年的工作重点时，总 理说：要鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的工匠精神。这是政府工作报告里**次提到“工匠精神”这个词，透露中国领导者对现实的判断与方向感。

ž 经历30多年粗放、高速的发展，中国企业已脱离“人无我有”的低端竞争状态。　中国经济需要适应一种慢一些的节奏，企业则要培养细一点的耐心。这是“工匠精神”写入官方指导性文献的现实语境。

ž 另外，“中国制造2025”的倡导之下，制造业是是立国之本、兴国之器，科技创新的主战场，从“中国制造”转向“中国智造”，必须培养“工匠精神”。

【课程大纲】

**单元：职业化观念（思维）管理：为什么而工作？

ž 别做职场“植物人”

ž 如何确立工作使命——我在团队中的存在价值/找到钱 以外的工作动力

ž 如何确立工作远景——个人远景和公司远景的结合/工作目标和发展目标的结合

ž 如何确立工作价值观——理解公司的价值观/和公司的价值观一致/和你的目标保持一致

第二单元：职业化态度（情绪）管理：为谁而工作？

ž 态度比技能更重要

ž 职业化态度—— 创业心态：为自己工作/积极心态：热忱地工作/游戏心态：快乐地工作

ž 工匠不为钱而工作——热爱工作，胜过工作所带来的钱；

ž 把工作当“作品”而非“作业”；

ž 问题的价值在于解决；

ž 我能贡献什么——注重贡献；

ž 案例：“寿司之神”告诉我们何谓职人；

第三单元：职业化行为（结果）管理：应该怎么做？

ž 企业的目标设定

ž 执行力与职业素养

ž 增强职业的竞争力

ž 增强企业的竞争力

ž 如何应对环境—— 面对工作环境中的各种状况，职业者的所作所为。

ž 如何激发欲望—— 使自己保持**的工作状态，懂得和更棒的人在一起工作

ž 如何持续成长—— 学习力比学历更重要/职业者如何在工作中学习工作

ž 如何销售自己—— 抓住机会展示自己/把主管、同事和下属当作你的客户

ž 如何管理自己—— 职业者的自律能力会使两个能力相当的人分出高下

ž 如何融入团队—— 成为合作者而不是“团队白痴”/“独行侠”难成其事

第四单元：塑造职业精神—工匠精神

1. 何谓工匠精神？

ž 案例：电影《入殓师》给我们什么样的启发？

ž 工匠精神的内涵

a)    精益求精——把99%提高到99.99%；

b)     耐心，专注，坚持——绝不止步；

c)     专业，敬业——打造行业**。

ž 需求要抓得准、自己要逼得狠、管理要盯得紧。

2.工匠精神是怎样炼成的？

ž 企业层面：如何深耕细作，提升质量？

ž 人的层面：如何认真敬业，一丝不苟？

ž 信念层面：如何坚守“一根筋”思想？

ž a)     咬定目标不放的简单；

ž b)     一条道走到黑的坚定；

ž c)     把事做到极致的认真；

3.稻盛和夫的“六项精进”

ž 付出不亚于任何人的努力；

ž 要谦虚，不要骄傲——谦卑之心

ž 要每天反省——吾日三省吾身；

ž 活着，就要感谢——施人慎勿念，受施慎勿忘

ž 积善行，思利他——工匠精神就是双赢；

ž  不要有感性的烦恼——一辈子那么长，不能总把心思花在难过上。