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彭荣模

非人力资源经理的人力资源管理

彭荣模 / 人力资源本土化研究讲师

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

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课程目标

课程目标                   

让学员建立起“员工管理第一责任人”的意识;

建立起现代企业人力资源管理一般的思维框架;

掌握现代企业人力资源管理的一系列操作方法;

了解成功企业人员管理的一些成功案例与技巧。

课程大纲

管理学大师彼德·德鲁克曾经说过:“所谓企业管理,**终就是人事管理,人事管理,就是管理的代名词”。

企业的竞争,不仅是人才的竞争,更是企业人力资源管理水平的竞争。

国际著名的调查研究机构盖洛普认为:“直线主管才是员工管理的**责任人”,只有让全体经理人共同承担起人力资源管理的责任,企业人力资源管理才能达到更高的水平

课程目标                   

让学员建立起“员工管理**责任人”的意识;

建立起现代企业人力资源管理一般的思维框架;

掌握现代企业人力资源管理的一系列操作方法;

了解成功企业人员管理的一些成功案例与技巧。

学员收益                    

**本课程为企业主管以上管理人员普及人力资源管理的基本知识、操作方法与运用技巧。让直线经理人掌握选人、育人、用人、留人的关键技巧,努力使本部门员工发挥更大的效能,有效激发员工的积极性,提升团队的整体绩效。

培训对象                         

企事业单位、组织所有管理者,尤其是非人力资源管理部门的管理者;

企事业单位、组织所有后备管理人才、培养对象及储备干部;

高校MBA、EMBA学员,以及高层经理EDP培训班学员。

培训时间                         

7小时(1天)或者13小时(2天)

课程特点                         

实用性:以问题为导向而非以理论为导向,针对经理人员工管理中遇到的难点和重点展开剖析,确保其所学能直接用于现实的管理操作;

启发性:不仅分享极具操作价值的工具,更注重启发管理思维;

针对性:可以根据课前客户提供的资讯,在讲授过程中进行分析和点评;

系统性:系统全面地解析现代企业人力资源管理的主要模块,把管理各模块之间的逻辑讲清讲透,令学员建立更宏阔的知识体系。

课程大纲(以下为两天版,一天版从中精选部分模块讲解)  

一. 人本意识与人本管理

——管理的“管”与“理”;

——如何理解“理人”的要义;

——盖洛普:直线主管是员工管理的**责任人;

——人力资源包括的基本框架:6P

——人本管理的四大要义。

案例分享:80后一代**看重什么

二. 招聘与面试甄选的技巧

——结构化面试的流程与关键;

——行为逻辑面试BBSI的两个关键;

——行为式问题的提问与追问技巧;

视频分享:一场失败的面试

三. 员工培训与员工发展

——直线主管在员工培训中的责任;

——7-2-1法则与岗位能力提升路径设计

——在职培训员工的8A步骤;

案例分享:积累培训案例制作精品微课

——运用教练技术对员工进行在职培训;

案例分享:康佳集团的一个成功教练案例

——职务序列划分与员工晋升路径;

四. 绩效管理的关键技巧

——绩效管理的四个基本定位;

——影响绩效管理成败的关键要素分析;

案例讨论:大江公司的绩效管理?

——考核指标设计的两个对接

——如何利用BSC进行价值树分解设计指标;

——岗位职责对接法设计指标

现场演练:制定一个岗位的考核指标

——指标选择的四个核心原则;

——指标制定的SMART原则与流程;

——制定KPI指标评分标准;

案例分享:三类指标的评分标准示例

——绩效管理的过程辅导与信息收集;

——对员工绩效的跟进与辅导;

案例分享:记录员工工作中的关键事件

——如何避免绩效评估的主观性;

——绩效结果的反馈面谈技巧;

五. 如何有效激励与留用员工

——经理人要树立员工激励意识;

——适应性效应的启示:钱不是**有效的激励;

——非制度性激励的九大方略;

——**实用的激励方法论:期望理论的运用;

——认知对比:激励员工的八字要诀;

——留用员工的四大关键。

(讲师可根据培训现场互动情况调整部分讲解顺序)


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