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一 知己明训:训练目标,职业定位
l 心法:道可顿悟,事需渐修
l 核心理念
l 有效训练
l 职业角色
l 呈现能力
l 训练核心
l 能力进阶
二 收放自如:结构设计,进程配置
l 心法:粗枝大叶,妙趣横生
l 讲授配置
n 主辅:内容与形式
n 明暗:固定与灵活
n 行为配置:五线法
l 纲要架构
n 课:课题领域
n 段:主题段落
n 层:话题层次
n 点:问题要点
l 训练进程
n 开场:一抓、二破、三找
n 铺垫:定、显、知、挑、明、讲
n 讲解:讲授五模
n 过渡:启承转合
n 收场:总结回顾、复述串讲
l 开场与导入
n 一抓:开心、开眼、开窍
n 二破:破冰、破题
n 三找:找魂
n 四责:预、启、建、导
l 铺垫
n 建立共识:显作用明迷惑
n 树立形象:定角色讲误区
n 化解抵触:知障碍挑问题
l 讲解
n 导入:先声夺人可开场
n 纲要:粗枝大叶讲什么
n 演绎:妙趣横生怎么讲
n 资源:点到为止用啥讲
n 收结:见好就收不收尾
l 过渡
n 提问:起承转合
n 总结:复述串讲
n 印证:回顾反馈
l 收尾与收结
n 收尾:总结、召唤、感谢
n 收结不收尾
n 收尾技巧
三 表情述理:生动演绎,资源运用
l 心法:你想我讲,我说你要
l 生动演绎
n 真性情:逢冰必破,一动就破
n 平常话:开心、开眼、开窍
n 身边事:比附、聚焦、设疑
l 捷思漫讲
n 同角度:瞬间排比
n 深比拟:取类比象
n 接话题:话锋一转
n 脱口秀:即兴发表
l 效果深化
n 积极回应
n 图解概念
n 串珠互动
n 追问法
l 刷新说法
n 说文解字
n 旧说新语
n 数理新解
n 象限分析
n 模型定义
l 资源运用技巧
n 多面体:素材多主题演绎
n 信息球:主题多素材论证
四 话语影响:概念表述,话语系统
l 心法:探究本源 反思常识
l 表达突破
n 思维:书面到口语
n 表达:句式到概念
n 补述改叙和转义
l 概念表述
n C.A.S.S.模型
n 话语系统:话语影响
n 话语概念:重建说法
n 语感口诀:余音绕梁
n 顺口溜与单字诀
l 深度改善
n 四讲评估:视,试,示,实
n 点评艺术:润、切、塑
n 点破点化
n 揭示揭露
l 助推成长
n 培养导师队伍
n 建立培训体系
n 打造版权课程
n 积淀品牌文化
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