、目标及对象1、培训对象l 企业专职讲师、企业兼职讲师2、培训时间l 1.5天授课技巧培训（9小时）

l 1.5天课件开发与PPT课件制作（9小时）

l 1天演练辅导及通关评优（6小时）3、课程收获1) 活-课程**各大板块让学员做到活学活用，现学现用；

2) 能-让学员激发原始培训潜能，形成**适合自身的讲师模式；

3) 思-让学员掌握员工培训思维模式，树立讲师引导性员工培训观念；

4) 形-让学员掌握讲师形象风范与授课形体、肢体表现、魅力表现；

5) 做-让学员掌握讲师快速开发课程能力；

6) 呈-让学员掌握培训现场互动、课堂控场能力及常用专业授课方法；

7) 整体提升讲师团队水平及企业讲师综合能力。二、课程大纲板块内容风格形成学员喜爱的讲师授课风格

根据个人说话习惯，形成**舒服的授课方式

相声派讲师风格

煽情派讲师风格

文化派讲师风格

气场派讲师风格

亲民派讲师风格形象表现讲师正确的形体表现

男女讲师穿着打扮

外形、站立、气场肢体表现讲师授课肢体表现

麦克风的肢体运用

手部肢体动作表现

走动肢体动作表现

定点肢体动作表现魅力表现讲师的魅力展现

笑容是你的**张门面

言语与表情的运用

课堂魅力的表情体现互动能力讲师现场互动能力

课程开展前置互动

问好、介绍、约定与破冰

主动营造课堂氛围

三大调动课堂气氛技巧演绎能力讲解演绎的技巧性动作

预读记忆授课技巧

一托二授课呈现技巧

一托二托三授课呈现技巧

课件长文内容调侃口述技巧

课件短文内容专业扩散技巧控场能力四大控场基本原则

异动情形观察与预警

非常态情形应对

敌对学员同化技巧

学员问题有效应对解决方案

直接式、报告式、描述式、引导式、拒绝式 课件开发制作-逻辑开发制作八大步骤

课程需求

课程调研

课程核心

课程架构

课程模板

课程预估

PPT包装

课程评估课件开发制作-定题内训课题选择原则

对象性与业务性

点知识与面知识课件开发制作-大纲架构大纲内容与课程框架建立

课程大纲制作——员工心态类

课程大纲制作——客户心理类

课程大纲制作——技巧应对类

课程大纲制作——话术输出类

课程大纲制作——企业行政类课件开发制作-内容设计知识点熟悉性内容设计填充

讲授点案例性内容设计填充

问答点设计性内容设计填充

氛围点愉悦性内容设计填充课件开发制作-PPT优化美化大纲快速生成PPT的方法

PPT填充

快速美化PPT技巧

PPT美化的基本要求

内训课程的PPT统一化 演练辅导及通关评优根据课程内容进行分组随机抽签限时PK汇报、10-15分钟/人

PK内容包括课程开发呈现、个人风格呈现、课程演绎呈现、现场互动呈现

讲师根据学员的表现进行点评并进行改进提升

每个学员都可以得到自我授课风格形成及一对一的点评提升