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易文睿

职业化经理人塑造

易文睿 / 资源企业培训师

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课程目标

从一个侧重专业并以任务为重的专业人员,要转变成一个侧重人际和管理的领导者,是需要通过系统的学习。通过学习,使管理者掌握必要的管理技能和领导力,培养管理者的计划能力、规范意识和团队协作精神,推动产生更高的绩效,从而实现组织预订目标,让自身和团队一起成长,造成双赢和多赢局面。

课程大纲

课程模块

重点内容

**单元:关于管理的系统性思考

◆ 管理的实质

◆ 管理者与领导者的区别

◆ 管理的特征和四大职能

  管理者和领导者的能力结构

◆ 管理循环PDCA

◆ 案例研讨:

1、修围墙学管理,透视领导力

2、陶行之的教育方法

3、成功的管理者:刘邦

4、本桶理论新解

第二单元管理者的心态调

◆  由属下变主管--心态的调整

◆ 时间差≠管理能力的提升

◆  提升管理的核心能力

◆ 案例研讨:

1、鲶鱼效应的启示

2、工作程部经理的苦恼

3、向诸葛亮学管理      

第三单元管理者的角色

◆ 管理者的角色认知

◆ 管理者角色的三个维度

◆  从专业到管理的五大角色变化

◆ 管理者与执行力

◆ 案例研讨

    1、二种典型不符合要求的管理者

    2、如何工作分配和带团队

    3、诸葛亮的鹅毛扇 

第四单元提升领导力

◆ 沟通的本质

◆ 提升领导力的沟通技巧

◆ 高效沟通的八大原则

◆ 性格与沟通

◆ 管理沟通的四大技巧

◆ 管理沟通的法则 

◆ 案例研讨:

1、毛泽东的管理沟通艺术

   2、解析性格与沟通

第五单元:管理者的团队领导艺术

◆ 团队的定义和特征

◆  团队精神与团队发展阶段

◆  团队中的角色与有效激励

◆  领导的定义与领导力的作用

◆  领导与管理的区别

◆  领导艺术的提升

◆ 案例研讨:

    1、二匹马

2、经典团队案例:《西游记》

第六单元:管理者的修炼

修练一:如何管理好你的上司

1、辅佐上司的基本概念

2、辅佐上司的基本态度

3、辅佐上司的基本方法

4、辅佐上司的常见失误

5、辅佐上司的黄金法则

修练二:如何做好职业经理人

◆ 对管理者的要求

◆ 管理者如何选人和用人

◆ 管理者如何评价员工

◆ 鼓励管理者创新

◆ 建立管理团队

◆ 创建学习型组织

◆ 打造优势的企业文化

视频案例:1、好的职业经理人

  视频案例:2、孙武杀妃拜将

  视频案例:3、永不放弃 

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