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沙志平

领导素质

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课程目标

领导素质内训

课程大纲

一、人的素质的内涵、结构和分类
1、关于人的素质的科学界定
2、素质的结构和分类有三个层次
**层次是自然素质：人生来就有的生理素质和心理素质
第二层次是社会素质：人在自然素质的基础上，进一步**后天的学习与实践而形成的素质。
第三层次是职业素质：人在自己所从事的职业，即完成自己所承担的专业工作中，作为实践主体所表现出来的活动质量和水平
3、素质系统中各要素的地位和作用
（一）思想政治道德素质必须放在首位
（二）正确理解智、体等素质
（三）情感素质应予重视
（四）提高对劳动实践素质的认识
二、现代企业的领导素质
1、什么是领导？
引导（指导正确方向的问题）
编导（组织科学决策的问题）
先导（身先士卒实施的问题）
创导（开拓创新和培育人才的问题）
疏导（平衡关系和化解矛盾的问题）。
2、领导素质的构成
政治素质、理论素质、知识素质、能力素质
用人素质、决策素质、调控素质、参谋素质
创新素质、处事素质、心理素质、品德素质
思想素质、身体素质、成功素质
3、领导素质的具体内容
（1）、创新能力
创新能力的培养，必须要重视三个方面的修养：
⑴、健康的个性和独立性。
⑵、强烈的创新意识和多维的创新思维。
⑶、要有科学的批判精神和探索精神。
（2）、战略思维能力
⑴、加强信息收集扩展。
⑵、加强谋略锻炼。
⑶、注重社会实践。
⑷、确立大局意识，站在全局高度观察、分析、处理问题。
⑸、正确处理暂时利益和长远利益的关系。
⑹、善于运用辩证法全面分析对待客观事物。
⑺、立足现实，着眼未来，加强整体性战略研究。
⑻、围绕公司所关注的重大问题进行战略思维。
（3）、战略决策能力。
四、健康的体魄和良好的心理素质
1、要有成熟的心理态度。
2、要有坚韧不拔的意志。
3、情商。
4．要有健康的体魄。
五、知识素质
①理论知识（科学理论作指导）
②文化知识（博览群书才学广）
③政治知识（坚定信念明方向）
④经济知识（懂得管理和经营）
⑤法律知识（依法办事和行政）
⑥历史知识（借鉴过去抓现在）
⑦业务知识（熟能生巧高效率）
⑧管用知识（学会爱才用人道）
⑨讲评知识（懂得议事和评价）
⑩礼貌知识（待人接物真诚意）
六、能力素质
①用人能力（做到人尽其用）
②组织能力（做到召之即来）
③应变能力（做到随机应变）
④鉴别能力（做到敏锐善断）
⑤抵抗能力（做到自重自警）
⑥协调能力（善于平衡关系）
⑦创新能力（善于开拓创新）
⑧战斗能力（善于团结战斗）
⑨决策能力（善于深谋远虑）
⑩化解能力（善于解决问题）
七、用人素质
①善于识才（事得其人，人适其事）
②善于选才（德才兼备，选贤任能）
③善于爱才（为政之要，惟在得才）
④善于置才（刚柔相济，人尽其用）
⑤善于管才（管住要人，抓住关键）
⑥善于育才（百年树人，舍得下本）
⑦善于教才（晓之以理，导之以行）
⑧善于带才（率先垂范，严出高徒）
⑨善于激才（赏罚严明，激励士气）
⑩善于用才（用人不疑，扬长避短）
八、决策素质
①决策者是学习者（要有鉴别性和研究性）
②决策者是组织者（要有计划性和周密性）
③决策者是管理者（要有宏观性和具体性）
④决策者是创新者（要有勇敢性和开拓性）
⑤决策者是先行者（要有榜样性和鼓动性）
⑥决策者是科学家（要有严谨性和远见性）
⑦决策者是政治家（要有政治性和全局性）
⑧决策者是思想家（要有灵活性和超前性）
⑨决策者是战略家（战略上藐视“敌人”）
⑩决策者是战术家（战术上重视“敌人”）
九、调控素质
①把好位置的度（摆正位置做事）
②把好权力的度（用好权力为民）
③把好政策的度（灵活掌握执行）
④把好工作的度（懂得工作休息）
⑤把好刚柔的度（做到刚柔得体）
⑥把好说话的度（明对象会说话）
⑦把好评价的度（会肯定善纠正）
⑧把好交际的度（交友做事有数）
⑨把好哀乐的度（哀能节乐不极）
⑩把好名利的度（功名利益得当）
十、参谋素质
①善于服从（能服从领导，理解意图）
②善于忠诚（能忠于职守，诚实谋事）
③善于应变（能机智沉着，与时俱进）
④善于圆场（能观颜察色，良化氛围）
⑤善于造势（能扬长避短，增创优势）
⑥把握人情（能以人为本，言之情理）
⑦坚持正义（能主持公道，弘扬正气）
⑧预测未来（能高瞻远瞩，超前思维）
⑨懂得历史（能古为今用，知己知彼）
⑩把握时机（能善抓机遇，创造良机）
十一、创新素质
①疑问性（不要盲从，人云亦云，而是大胆发问）
②好奇性（始终有强烈的好奇心和旺盛的求知欲）
③敏锐性（敏锐洞察，不断发现新的需要和潜力）
④变通性（触类旁通，进行立体思维和多路思维）
⑤自信性（满怀信心，鼓足勇气，坚定理想信念）
⑥持久性（工作中有百折不挠的毅力和坚强意志）
⑦独立性（对问题喜欢思考，善于独立自主行事）
⑧独创性（不因循守旧，而是敢于弃旧图新创业）
⑨想象性（想象力丰富，联想多幻想奇利于创新）
⑩严密性（深思熟虑灵感，精细推敲好结果之计）
十二、处事素质
①想事多向思维（深思熟虑、触类旁通）
②议事设身置地（心平气和、解释清楚）
③述事一语破的（观点鲜明、言简意骇）
④办事统筹兼顾（全面考虑、科学安排）
⑤理事化繁为简（大事化小、小事化了）
⑥记事小本随身（小本随身、事情不忘）
⑦明事处处留心（注重调研、做明白人）
⑧备事有备无患（严格要求、心中有数）
⑨补事防患未然（佳方案、坏着想）
⑩促事群策群力（齐心协力、共同奋斗）
十三、心理素质
①清心（清清白白来做人）
②真心（真心真意来待人）
③虚心（虚心好学请教人）
④信心（信心百倍鼓舞人）
⑤公心（全心全意为众人）
⑥良心（良心善意去论理）
⑦恒心（坚持学习和研究）
⑧专心（一心一意干事业）
⑨决心（攻坚克难勇往前）
⑩忍心（喜怒哀乐应从容）
十四、品德素质
①忠于职守（忠于祖国、忠于人民、忠于事业）
②真心实意（表里如一、办老实事、做老实人）
③淡泊名利（从政德高、做人廉洁、多讲奉献）
④勤俭节约（艰苦朴素、先苦后乐、不摆阔气）
⑤宽以待人（善解人意、与人为善、严于律已）
⑥刚正不阿（不偏不邪、坚贞不屈、英勇无畏）
⑦谦让忍让（谦虚谨慎、忍辱负重、戒骄戒躁）
⑧端庄大方（注意形象、严肃认真、威严可敬）
⑨助人为乐（互相爱护、互相帮助、雪中送炭）
⑩作风正派（求真务实、民主团结、不贪钱色）
十五、思想素质
①奋发向上的思想（克服尾巴主义）
②敢于斗争的思想（克服好人主义）
③开拓创新的思想（克服教条主义）
④自力更生的思想（克服拿来主义）
⑤依法行政的思想（克服自由主义）
⑥联系实际的思想（克服形式主义）
⑦艰苦奋斗的思想（克服享乐主义）
⑧为民服务的思想（克服个人主义）
⑨求真务实的思想（克服官僚主义）
⑩勤政廉政的思想（克服拜金主义）
十六、身体素质
①具有活力（做到活泼潇酒）
②具有耐力（做到刚毅顽强）
③有抗御力（做到抗病防身）
④有控制力（做到严格节欲）
⑤有感召力（做到形象文雅）
⑥有适应性（做到适应环境）
⑦有情感性（做到热爱生活）
⑧有乐观性（做到精神饱满）
⑨有敏感性（做到反应敏捷）
⑩有勇敢性（做到胆大心细）
十七、成功素质
①有远见卓识（知识广博、深谋远虑、科学决策）
②有群众观点（为了群众、关心群众、依靠群众）
③有全局观念（政治意识、大局意识、责任意识）
④有严明纪律（自警自励、以身作则、勤政廉政）
⑤有优良作风（求真务实、艰苦奋斗、团结民主）
⑥能见微知著（细心观察、敏感善辨、心中有数）
⑦能赏罚分明（制度管理、善于授权、公平竞争）
⑧能甘当伯乐（发现人才、重用人才、容人所短）
⑨能真诚自信（坚定信念、言行一致、真诚待人）
⑩能开拓创新（激活思想、创新思维、开拓未来）
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