l 掌握人力资源管理的发展方向; 　　l 掌握基于能力的人力资源管理的系统方法和工具; 　　l 掌握能力定义、能力标准设计、能力评价、能力应用的方法和技巧; 　　l 增强学员对能力管理的意愿，提升企业能力管理水平。

第1部分人力资源管理的发展方向

　　——传统的基于岗位的人力资源管理

　　——新经济时代下，基于能力的人力资源管理

　　——基于岗位和基于能力的人力资源管理的区别

　　——从重视岗位，转向重视人

　　——在岗位管理的基础上引入能力要素

　　——开放职业通道，建立能力管理体系

第2部分为什么要重视能力管理

　　——课程引子：现代企业如何选人、育人、用人、留人

　　——能力管理和绩效管理的区别和联系

　　——企业推动能力管理的目的

　　——能力管理对组织和员工的意义

　　♀ 课堂讨论：国内企业在能力管理方面存在的主要问题

第3部分如何构建能力管理体系

　　——能力管理体系设计的逻辑框架

　　——横向分类：职族、职类划分

　　——职族、职类划分思路

　　◆案例分析：某企业的职业发展通路设计

　　♀ 课堂讨论：职族划分应考虑哪些因素

　　——纵向分级：能力的纵向分级

　　——岗位层级设置和能力等级的对应关系

　　——管理职族等级设计思路介绍

　　——专业及职能族等级设计思路介绍

　　◆案例分析：某企业能力等级划分

　　♀ 课堂练习：能力等级划分

　　——能力标准的结构

　　——如何建立资格标准(知识、经验和技能提炼)

　　♀ 课堂练习：建立人力资源二级资格标准

　　——如何开发素质标准(素质指标库开发、素质指标提取和定义、素质指标评价)

　　◆案例分析：某企业的素质指标库构建

　　♀ 课堂练习：BEI分析和编码

　　♀ 课堂练习：素质项关键行为编写

　　——如何开发能力标准(能力标准开发原则、步骤、方法举例)

　　◆案例分析：某集团公司工作标准开发举例

　　♀ 课堂讨论：行为语言和非行为语言的区别

　　♀ 课堂练习：提炼人力资源职类的工作单元和工作要素

　　♀ 课堂练习：行为标准编写

　　——员工职业发展通路设计

　　◆案例分析：某企业员工职业发展设计举例

第4部分能力识别

　　——如何确保能力识别的科学、公正

　　——能力识别流程

　　——能力识别管理机制

　　——能力识别方法

　　——认证评估人员与认证评分、等级评定

　　◆案例分析：某企业的能力测评实施

　　♀ 课堂讨论：如何充分应用各类认证工具，确保能力识别公正

　　♀ 课堂练习：如何应用360认证方法

　　——现场测试：性格测评

第5部分能力应用之：职业发展通路与人才梯队构建

　　——员工职业发展通道设计

　　◆案例分析：某企业职业发展通路设计

　　——人才梯队建立

　　——人才库构建

　　——人才区分机制

　　——人才培训机制

　　——人才选拔机制

　　♀ 课堂讨论：如何确保人才梯队构建的有效性

第6部分能力应用之：培训体系构建

　　——员工能力管理系统图

　　——企业在培训过程中需解决的主要问题

　　——如何**任职资格体系挖掘培训需求

　　——如何进行培训需求分析

　　——如何进行培训课程规划

　　——如何对内、外部培训讲师进行有效管理

　　——如何建立培训管控机制

　　——如何对培训效果进行有效评估

　　◆案例分析：某企业基于认证结果的培训体系规划

　　——课堂练习：如何设置培训课程

　　——认证结果与薪酬体系的对接

　　♀ 课堂讨论：认证结果与薪酬对接的方法，各方法的优劣

　　——认证结果在人力资源管理其它领域的应用

第7部分能力应用之：能力薪酬体系构建

　　——能力薪酬的重要意义

　　——职类价值评价

　　——能力薪酬宽带设计

　　——能力评价结果与薪酬对接的多种方式

　　——能力薪酬调整

第8部分案例分享

　　——能力体系构建全程演练

　　——能力评价案例分享

　　——能力评价报告编写演练