任建业课程

课程目标： 了解管理人员由业务到主管、由主管到领导的角色转变，建立员工职业感、责任感，提升中层干部自我管理能力。  让学员明晰现代企业中高层管理干部的关键管理责任与技能；  了解自己的领导风格，学习集思广益的团队建设与部门协作的技巧； ...

课程目标：让学员明晰现代企业中层管理干部的关键管理责任与技能；  了解自己的团队风格，学习卓越团队建设与部门协作的技巧；  掌握中层干部必备出色的承上启下的沟通协调，解决问题能力；  懂得如何理解和执行完成公司的战略目标任务，创造良好组织...

课程目标：培训目标1：树立学员的职业意识 培训目标2：激发学员的职业责任 培训目标3：探寻学员的职业成长路径 培训目标4：培养学员的职业行为习惯 培训目标5：提升学员的职业技能...

课程目标： 应用人格特质测评工具使学员理解人格特质与职业生涯的关系，实际“择己所爱，择己所长”的教学目标，帮助学员建立正确的职业观；  通过理论篇的学习，帮助学员掌握职业生涯的基本理论框架，理解职业生涯规划的必要性和紧迫性，为职业生涯规划建立基...

课程目标： 充分发掘人的先天思考模式，辅助科学系统的思维演练，使学员建立整体系统思考的基础，提升大局观，提高思维效率；  帮助管理者和员工熟练掌握职场思维导图在工作应用中的各种技能技巧，从而有效提升工作效率、解决工作中的难题；  掌握系统...

课程目标： 应用金字塔结构化思维工具帮助学员学习与掌握思考与表达的关键方法，掌握结构化的思维与表达方式；  通过沟通理论篇的学习，帮助学员掌握沟通的概念、要素、过程、模式及沟通三个维度，为卓越沟通建立基础；  通过沟通技巧篇的学习，帮助学员掌...

课程目标： 了解结构化分析与解决问题的方法  提高分析与解决问题的十个基本意识  掌握问题分析与解决的八步流程  提升结构化专题汇报的技巧...

课程目标：领导特质盘点，战斗力评估 了解领者的个人优势及竞争力 降低管理风险，提出改善建议 掌握搭班子的技巧，提高管理效果 促进团队成员的协作与和谐沟通，建立团队共识 改善领导模式，提升管理绩效...

课程目标：、情境领导 VS 个人  使学员明确自身的能力和意愿是自我管理的两个关键因素。  使学员明确提升个人影响力是高绩效的基础；通过培训找到提升影响力的有效途径。  使学员了解自身的领导风格，有助于发挥所长，并弥补不足。  使学员...

课程目标： 使学员全面了解目标管理的具体内容和实施步骤；  掌握建立目标的原则和方法，提高实施目标管理的有效性；  使学员全面了解计划管理，掌握制订行之有效工作计划的技能。...