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赵国忠

学习型组织建设

赵国忠 /

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课程目标

提高中层管理者技能

课程大纲

  (一)什么是学习型组

  1. 现代管理先进的理念

  2. 学习型组织组织的特点

  3.学习型组织的普遍内涵和意义

  (二)为什么需要学习型组织

  1. 你需要学习型组织么?为什么?

  2. 管理的困惑

  3. 如何解决管理困惑

  (三)学习型组织管理理论的发展

  1. 彼得"圣吉的贡献

  2. 各国、中国的热情

  3. 管理界的整合

  4. 我们的责任和态度

  (四)创建学习型组织的方法

  1. 有没有公认的方法?

  2. 如何实现无为而治?

  3. 一种可借鉴的创建模型——七步法

  4. 典型案例共享。

  (五)当代前沿的管理理论——学习型组织的理论框架

  1. 第五项修炼与五项修炼

  2. 学习型组织的实践艺术与变革之舞

  3. 纵深的发展与实践

  4. 高尚学问、高尚组织和高尚的方法

  (六)学习型组织的基本特征

  1.学习环及其特征

  2. 基础结构及其特征

  3.学习型组织的高愿景

  4. 学习型组织的文化特征

  5.学习型组织的组织结构特征

  6.学习型组织的流程特征

  7.学习型组织的学习特征

  8.学习型组织常用工具和方法

  9.学习团队的结论

  (七)第五项修炼——系统思考——学习型组织的灵魂

  1.什么是系统思考?

  2. 为什么需要系统思考?

  3.我们都能做到系统思考么?

  4.游戏及其启示

  5.系统思考的工具——基模

  6.画出你所在组织的一个基模

  7.学习团队的结论

  (八)系统思考与其他四项修炼

  1.五项修炼关联图

  2.自我超越与系统思考

  3.共同愿景与系统思考

  4. 改善心智模式与系统思考

  5.团队学习与系统思考

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