什么叫领导？领导就是率领并引导朝一定方向前进。从根本上说，领导工作本身就是一项创造性的工作。领导者是领导工作的载体，领导工作的创造本质决定了领导者必须具备创造性的素质。

案例一：“谁赢得了农民，谁就会赢得全中国”
案例视频简介：秋收起义的部队，攻打长沙的计划失败了，有人要求按中央指示，继续攻打长沙。毛泽东认为，这是拿鸡蛋碰石头。他毅然率领起义军，背着长沙向井冈山走去。在那里建立起了中国革命的**个农村根据地。
讨论题：毛泽东把秋收起义的部队带上了井冈山，其领导创新亮点在哪里？

案例二：“应该去调查一下，老百姓为什么会骂我们”
案例视频简介：1942年陕甘宁边区政府开县长联席会议会场突然遭到雷击。延川县代县长被雷电击死。事后，一个农民说：老天爷不睁眼，咋不打死毛泽东！保安部门听说后极为震惊，要把此事当作反革命事件来追查。毛泽东急忙制止说，你们倒是应该去调查一下，老百姓为什么会骂我们。这件事促使毛泽东反思党的政策，决定精兵简政。大生产运动就这样开始了。
讨论题：在毛泽东在本案中处理问题的方法中包含了怎样的领导创新思路？

案例三：“对长春采取围而不打，南下攻取锦州的方针”
案例视频简介：辽沈战役打响以后，毛泽东的眼光便盯住了锦州，因为它像一根扁担，一头挑着东北，一头挑着华北。对长春采取围而不打的方针，让林彪率部南下攻取锦州。活捉守将范汉杰部下九万人，东北的大门关上了。此役使国共双方兵力的多寡对比颠倒过来。
讨论题：“围而不打，直取锦州”方针是如何体现毛泽东创新的军事指挥艺术的？

案例四：“我们要用一个延安换取全中国”
案例视频简介：1947年蒋介石调动20万大军进犯延安。当时中国共产党在陕北的兵力只有区区3万余人。毛泽东力排众议，决定撤离延安。毛泽东告诉人们，蒋介石打仗是为了争地盘，我们打仗是要消灭他的有生力量。退出延安是为了打到西安。我们要用一个延安换取全中国。
讨论题：毛泽东力排众议决定撤离延安，蕴含着什么领导创新的方法？