提高中层管理者技能

　　**部分：理论部分

　　**章、关于学习（讲述、头脑风暴、模拟演练、录像观看、案例分析）

　　一、为什么学比学什么和怎样学重要100倍。

　　引导学员学习好收获大是自己，引申到工作中，把工作做好收获大是自己，把工作当成是自己的工作去做。

　　二、如何才能学习得更好？

　　1、摆正人生角色

　　2、像运动员一样参与其中

　　三、成功需要改变、改变就在一瞬间

　　第二章、领导者的核心素质（头脑风暴、模拟演练、录像观看、案例分析、游戏互动）

　　第三章优秀团队的价值观（头脑风暴、模拟演练、录像观看、案例分析、游戏互动）

　　第四章、如何有效领导

　　第二部分：体验部分(游戏、活动)

　　1、团队及组建、训练、展示团队　　　　　 方式：讲述、示范、点评

　　目的：让学员开始进入团队的角色，投入课程、团队，调整状态

　　2、团队总经理作承诺

　　目的：调动团队总经理的积极性、参与度，让其体会当领导的责任、勇气、付出，提高团队凝聚力。

　　3、找朋友　　　　　　　　　　　　　　　 方式：活动、示范、讲述

　　目的：让学员建立新的人际关系，定下承诺，初步体会承诺、责任。

　　4、团队PK：创意展示及点评　　　　　　　方式：讲述、点评

　　目的：让各学员模仿企业的运作，体验创新以及群策群力、团队执行力、凝聚力，组织统筹，时间管理，分工合作，责任、付出，选、用人，训练，制度、流程等。

　　5、蜈蚣比赛　　　　　　　 　　 方式：游戏、分享、讲述、启发

　　目的：让学员体验团队领导、沟通、协助、训练、短板

　　6、与狼共舞　　　　　　　　　　　　 方式：游戏、分享、讲述、启发

　　目的：让学员领悟团队共赢、人际关系、换位思考

　　7、信任与支持　　　　　　　　　　 方式：游戏、分享、讲述、启发

　　目的：让学员感受突破自我，信任与支持，自信与他信，换位思考，责任。

　　8、风雨人生路　　　　　　　　　　　方式：游戏、引导

　　目的：换位思考，关心，沟通，协调，感恩，人际关系。

　　9、人际关系（感恩）

　　10、感恩分享　　　　　　　　　　 方式：游戏、分享、讲述、短片、音乐

　　目的：让学员感受到与不同人之间的关系相处所带来的体验，感恩父母、亲人、朋友、同事以及身边的人。强化感恩惜福，从感恩亲人到同事、朋友，甚至延伸到感恩上司、企业、客户、供应商。理解、宽容别人，提高团队凝聚力、归属感等。

　　11、团队PK：队歌、队列、口号的展示　　　　　　方式：训练、点评

　　目的：团队、自律自觉、执行、付出、坚持、激情等。

　　12、团队解散（企业破产）　　　　　　　　　　　 方式：情景模拟、游戏、引导

　　目的：团队、付出、坚持、责任、超越、意志力、执行力、凝聚力、归属感等。

　　13、合影

　　14、巅峰团队　　　　　　　　　　方式：游戏、分享、讲述、短片、音乐

　　目的：付出、责任、感恩、感召、破纪录（寻找可能性，勇于挑战）、短板、团队合作、归属感。

　　15、奖罚、兑现承诺

　　16、分享、领导讲话 （结束）