当前位置: 首页 > 生产管理 > 质量管理 > 供应商质量能力评定准则Formel-Q
课程背景:
在终端消费者对整车的要求不断提高的情况下,同时全球对整车的“清洁能源,自动化,智能化”的要求呼声越来越强烈下,使车企面对全球竞争和成本压力越来越严峻;
面对挑战的同时,为持续获得市场,用高质量回馈终端消费者的支持、信任和满意,大众集团需要整个供应链必须提供稳健的新品开发成熟度和持续的、成功的生产成熟度来保证高质量的产品;
为保证大众集团和供应链在面对新的挑选而获取的持续成功,大众汽车集团在2022年12更新了Formel-Q相关构成模块的,并发布了第九版;
新版更新了Formel Q ,整合了Formel Q konkret、Formel Q Capability Software、Formel Q New Parts Integral、Formel Q Capability,和“Formel Q能力附录”的**新版本;都是对供应商能力的评估和支持,以获得并保持高质量和持续的交付能力。这些模块的**新版本如下:名称版本FORMEL Q 质量能力/质量能力附件2022.12 第九版FORMEL Q质量协议2021.10 第六版QPN-I2021.11 第五版FORMEL Q软件能力2022.5 第三版
新版强调了以VDA6.3为基础的过程审核存在供应商整个生命周期内,将“D/TLD”要求直接写到Formel Q konkret(质量协议),说明大众对特殊特性的管控非常重视,减少因新技术应用,造成不可预知的召回风险;
亲版体现了大众汽车集团打造以A级为主体的优秀供应商队伍,实现产品零缺陷为终级目标,逐步淘汰改进愿望不强的供应商,对现有Tier1供应商实施新零件发包给质量能力A级的供应商,Formel-Q供应商质量能力评价的准则,对大众集团所有品牌的供应商以及全球范围内的公司都具有约束力,供应商质量能力评价直接关系到供应商能否能拿到大众的项目(对于新供应商),量产的项目是否会被终止以及是否会从大众得到更多的新项目(对于已经批量的大众供应商)。
以顾客为关注焦点的质量管理的七项基本原则之一,持续关注“客户特殊要求(CSR)”更是汽车行业各级供应商获得客户满意的根本,故我们需要系统的学习第九版的内容;
为帮助企业了解,学会和运用Formel Q新九版供应商质量评审准则要求,并帮助企业将Formel Q要求、方法和工具持续传递供应链,我们特意开发了这门课程。
Formel Q的历史:
1、**版:1991年;
2、第二版:1994年1月;
3、经全面修订的第三版:1997年1月;
4、经全面修订的第四版:2000年4月;
5、经全面修订的第五版:2005年1月;
6、经全面修订的第六版:2009年8月;
7、经全面修订的第七版:2012年1月;
8、经全面修订的第八版:2015年6月;
9、增加VDA 6.3:2016修订的新八版:2018年1月;
10、经全面修订的第九版:2022年12月
Formel-Q培训目标:
ü 全面了解Formel-Q第九版大众汽车对供应商质量能力评审准则的要求
ü 全面了解Formel-Q第九版的变化点;
ü 全面了解Formel Q konkret、Formel Q Capability Software、Formel Q New Parts Integral、Formel Q Capability和Formel Q能力附录**新版本的要求;
ü Formel-Q质量能力评价条款的深入理解和应用
ü 让供应商理解掌握Formel Q准则的要求,开展内部培训
ü 按Formel-Q要求进行有效的内部审核,提高供应商质量能力
ü 尽快达到A级供应商,确**程受控,产品质量稳定
ü 使供应商在供应链中传送Formel-Q要求的能力
预备知识:
Ø 供应商管理的基础知识
Ø 现场质量管理和生产运营相关知识
Ø 产品责任相关知识
Ø IATF16949:2016质量管理体系知识
课程时间:2天
参训学员:
Ø 质量工程师、SQE、体系工程师、质量经理、项目工程师、项目经理、产品工程师、工艺工程师、生产工程师、工艺主管、技术经理、生产经理、设备工程师、设备经理;
Formel-Q9培训大纲:
A部分
Ø CSR和Formel-Q关系
Ø Formel-Q 含义和质量能力之间的关系
Ø Formel-Q各版本更新历史简介
Ø 第九版Formel-Q变化点介绍
Ø 第九版Formel Q的组成
l Formel Q konkret;
l Formel Q Capability Software;
l Formel Q New Parts Integral;
l Formel Q Capability;
l Formel Q能力附录
Ø 第九版Formel Q 目的
Ø 质量能力的应用范围
Ø 质量能力评审要求
Ø 质量能力评审组成
Ø 质量能力目标协议
Ø 供应商绩效评分
Ø 外购件质量管理系统(KTM
Ø 顾客期望/费用补偿
B部分
Ø Formel Q konkret**新版本主要内容介绍;
l D/TLD审核
n D/TLD审核定义
n D/TLD审核关键点
n 特性清单和存档清单
n D/TLD审核文件识别与记录
n D/TLD审核条例
n D/TLD审核产品组确定 / 零件选择
Ø Formel Q New Parts Integral**新版本主要内容介绍;
Ø Formel Q Capability Software**新版本主要内容介绍;
C部分-Formel Q Capability**新版本主要内容介绍
在产品生命周期中Formel Q第九版的应用范围
Ø 产品审核
n 产品审核自述
n 什么是质量水平
n 质量水平的提高
n 产品审核缺陷评级和措施
n VDA6.5 20版和08版主要不同点
Ø 潜在供应商评审
n 潜在供应商评价(POT)概述
n 潜在供应商评价(POT)时机
n 潜在供应商评价(POT)流程
n 潜在供应商评价(POT)准则
n 潜在供应商评价(POT)方法
n 潜在供应商评价(POT)内容
Ø 供应商自审(SL)
n SL自审概述
n 特殊要求
n 自审持续改进
Ø PA问题分析
n PA问题分析概述
n PA问题分析流程
n PA问题分析方法
n 问题升级流程
Ø TRL技术审计
n TRL技术审计概述
n 进行TRL原因
n 技术审计(TRL)准则
n 技术审计(TRL)问题清单
Ø 分供方管理
n 供应商责任
n 大众职责
n 分供方审核条款
n 分供方管理(ULM)重要性
Ø AR专项审计
n AR专项审计概述
n AR专项审计条款
Ø 过程审核
n 过程审核(VA)的要求
n 过程审核单项评分指南
n 定级规则
n 跨栏原则
n 评分规则
n 晋级原则
n 过程定义
n 过程风险分析工具;
n Formel Q特殊要求审核关注点;
n P5/P6/P7审核重点概述;
n A级供应商关注点
D部分
过程审核VDA6.3条款解析
n 过程要素P5 – 供方管理
l P5:16版与23版条款变化点对比说明
l P5:模块的重点要求与审核关注点:
l P5:所有条款简介
l 有效的供应商管理模式
² 通用与大众供应商管理模式的区别
l P5.1 –P5.7 理解和应用
² 库房管理案例展示
u 包装、标识
u 先进先出
u 可追溯性
l P5.1 –P5.7审核练习
l P5 A级供应商关注点
n 过程要素P6 – 批量生产
l P6:16版与23版条款变化点对比说明
l P6过程定界
² 过程定界—分段—交接点
² 过程定界相关问题
² 过程定界种类
² 过程命名选择标准:
l P6生产过程控制的原则
² 参与和分工原则;
² 过程可知性原则;
² 可视性原则;
² 物流清晰原则;
² 重点原则;
² 低风险原则;
l P6.1 – 过程输入
² P6.1:10版与16版条款变化点对比说明
² P6.1:重点要求与审核关注点:
² P6.1:所有条款简介
² P6.1.1- P6.1.5理解和应用
² 应用举例
l P6.2 – 生产过程受控
² P6.2:10版与16版条款变化点对比说明
² P6.2:重点要求与审核关注点:
² P6.2:所有条款简介
² P6.2.1- P6.2.5理解和应用
² 应用举例
l P6.3 –过程支持(人力资源)
² P6.3:10版与16版条款变化点对比说明
² P6.3:重点要求与审核关注点:
² P6.3:所有条款简介
² P6.3.1- P6.3.3理解和应用
² 应用举例
l P6.4 –物质资源
² P6.4:10版与16版条款变化点对比说明
² P6.4:重点要求与审核关注点:
² 对防错的要求
² P6.4:所有条款简介
² P6.4.1- P6.4.5理解和应用
² 应用举例
l P6.5 –过程绩效
² P6.5:10版与16版条款变化点对比说明
² P6.5:重点要求与审核关注点:
² 产品审核理解
² VDA6.5的详细讲说
² 8D的理解
² P6.5:所有条款简介
² P6.5.1- P6.5.4理解和应用
² 应用举例
l P6.6–过程输出
² P6.6: 10版与16版条款变化点对比说明
² P6.6:重点要求与审核关注点:
² P6.6:所有条款简介
² P6.6.1- P6.6.4理解和应用
² 应用举例
l P6 A级供应商关注点
n 过程要素P7 – 顾客关怀
l P7:16版与23版条款变化点对比说明
l P7:重点要求与审核关注点:
l P7:所有条款简介
l P7.1- P7.5理解和应用
l P7 A级供应商关注点
u 实战演练
u 讲师点评
u 课程总答疑
注:根据客户实际需求及授课中学员的反馈,讲师会适当调整培训内容
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