您好,欢迎来到诺达名师!
客服热线:18898361497

当前位置: 首页 > 职业素养 > 综合素养 > 运用系统性思维进行问题分析与解决

朱立

运用系统性思维进行问题分析与解决

朱立 / 组织/文化/人才实战讲师

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 烟台

预定该课 下载课纲

咨 / 询 / 热 / 线 18898361497

在线咨询

课程大纲

【课程背景】

时代在快速变化,内外部环境也日益复杂,不论个人还是组织都面临各种各样的问题。能否富有时效性和质量地分析并解决问题,对所有管理者都是一项时常要面对的挑战。为了解决问题,我们付诸行动、花费时间,但在我们一筹莫展的时候是否停下来思考过,到底是哪个环节出了问题呢?解决问题不能凭感觉,需要用思考代替直觉。

对企业来说要想有效降低问题解决的成本,就需要员工能够使用通用的思维语言,并运用共同的思维语言快速有效地说明问题、讨论问题、解决问题,制定系统的行动计划并不断改进。课程**多种工具、实际案例及实战画布,帮助学员快速有效地掌握管理分析、思考和科学决策的实务技巧,提高问题解决能力;聚焦应用和实战,以严密的逻辑为核心,以清晰的流程为基础,以简单易用的工具为保障,以输出结果为导向。

【课程收益】

² 掌握一套问题分析解决的思维逻辑和流程方法,确保组织问题解决语言的一致性;

² 在短时间内能够找出问题的原因,识别问题本质并制定有效的解决方案。

【课程特色】

² 互动性与参与性强。学员选定实际问题,借助多个画布层层推进,深度参与实际问题地解决,在轻松的氛围中进行问题分析解决的学习;

² 案例教学。在实战练习中轻松掌握问题分析及解决的技巧和方法,现场教会学员如何进行问题的解构、方案的快速制定;

² 实用性强。聚焦工作中的应用场景,学习之后立马就能使用、效果立竿见影。

【核心模型画布工具】

【课程对象】

基层管理者、储备干部、工程师、管培生等。

【课程时间】

2天(6小时/天)

【课程大纲】

课程导入

² 问题与解决问题的办法无穷无尽,但解决问题的过程并非每次不同

【案例:从系统性思维看问题分析与解决】

一、基于目标,发现问题

1. 问题的本质

² 不是所有人都能说清问题,不是所有的问题都是问题

² 公式:问题=目标-现状

【画布实战练习:画布1——问题解决全景画布之“明确问题”】

2. 问题的三个类型及应对方法

² 类型1:恢复原状型问题

² 类型2:预防潜在型问题

² 类型3:追求理想型问题

3. 如何清洗陈述问题

² 注意事项:务必区分事实与推论

【实战练习:请清晰陈述问题】

4. 清晰界定问题的方法

² 方法1:牛眼法

【案例分享:牛眼法追问,聚焦真正的问题】

² 方法2:6W3H

【画布实战练习:画布2——使用“6W3H”画布进行问题界定】

二、分析焦点,查找原因

1. 化繁为简,目标分解聚焦重点

² 以MECE概念进行分解

ü 对象分解

ü 流程分解

ü 矩阵分解

² 借经典框架帮助分解

ü 制造问题分析

ü 质量问题分析

ü 组织分析工具

ü 战略分析工具

ü 个人提升工具

ü 激励分析工具

【应用工具:示例1——5W1E分析】

【应用工具:示例2——鱼骨图分析】

【应用工具:示例3——五星模型】

² 运用二八法则找关键

ü 找关键驱动因素

ü 先摘好摘的果实

ü 一次只做一件事

2. 层层递进,5WHY探索深层原因

² 5WHY分析:把问题想像成一座冰山

ü 5Why漏斗分析图示

ü 找到关键、淘汰非关键

² 5WHY系统解决问题

ü 为什么会发生(失效链/技术层面)

ü 为什么会流出(检验/试验/抽检)

ü 为什么体系允许(过程/流程/职责/资源)

² 用5WHY对选定问题进行分析、找出更根本原因

【画布实战练习:画布1——问题解决全景画布之“分解问题”】

三、集思广益,创新方案

1. 确定目的

² 目标设定的4321原则

ü 4个标尺:数量类/质量类/成本类/时间类

ü 3个化:量化/细化/流程化

ü 2个思考

ü 1个原则:SMART原则

【画布实战练习:画布1——问题解决全景画布之“设定目标”】

2. 找出备选方案

² 和田十二法——快速激发产出

² 团队共创——借助群众的力量,共创解决问题

ü 团队共创的规则说明

ü 团队共创提示卡

【画布实战练习:画布3——使用“团队共创”画布共创解决问题】

3. 决策确定方案

² 决策评估(1):多维度评估

ü 列出所有选择项

ü 决定相对重要性

ü 为影响因素打分

² 决策评估(2):决策矩阵进行方案评估

【实战练习:选定决策方法,确定问题解决的**终实施方案】

四、抓住关键,制定计划

1. 制定计划

² Step1:列出工作要项,按时间排列

² Step2:确定使用的标准或关键步骤

² Step3:确定必要任务、职责及时限

【画布实战练习:画布4——计划分析表画布之“行动计划”】

2. 执行中的阻力分析,分析潜在问题

² 员工抗拒的原因

² 管理人员抗拒的原因

【案例分享:某公司人才问题解决方案的阻力分析及影响策略】

【画布实战练习:画布4——计划分析表画布之“潜在问题”及“预防性措施”】

3. 建立认同

² 解决方案实施中的反应曲线

【管理工具:对于组织内改进方案的反应曲线】

4. 实施评估

² 对于改进的反馈及PDCA

【管理工具:Gaps分析方法】

五、问题解决方案分享及课程总结

1. 各组问题解决方案及计划分享

2. 课程答疑及总结

上一篇: 群策群力、共创未来—行动学习工作坊 下一篇:助你转身成功——四维提升国网新员工职业化素养

下载课纲

X
""