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李晓雪

高绩效团队教练:项目实战工作坊

李晓雪 / 内训、心理学、教练技术

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 福建

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课程大纲

【课程收益】

本工作坊以企业中真实团队为主角,以企业中的真实工作项目为载体,帮助团队成员在过程中学习和提升,并让真实的工作项目得到根本性的推进——

1、帮助团队找到准确的定位;

2、帮助团队明确自己想要实现的目标,以及为什么要实现那样的目标;

3、帮助团队明确自身的潜力和边界;

4、帮助团队了解其自身的关键工作方式;

5、帮助团队获得创造力和集体适应能力;

6、帮助团队监控和检核自己的项目进展,确保未来能够**大程度收获项目成果。

【教学形式】:任务演练、小组共创、研讨、理论讲授

【课程时长】:1天

【课程对象】:企业中的真实工作团队

导入:

介绍:什么是团队教练;

介绍本次工作坊的流程:CLEAR模型

模块一:Contracting / 签订议题

1、 发掘议题——好议题的5个关键要素

(1) 具体

(2) 重要紧急性

(3) 真实性

(4) 存在不确定性

(5) 有难度

2、 呈现议题——结构化呈现

(1) 期望的结果是?不期望的结果是?

(2) 已经做了什么?目前的状况是什么?

(3) 已经考虑了哪些方面的要点

(4) **重要又不确定的难点是什么?

(5) 需要团队成员帮助的是什么?希望小组讨论后的成果是什么?

模块二:Listening / 倾听困惑

1、 安排每位成员发表自己对于议题的困惑之处

2、 从每位成员的发言中,在四个不同层次上进行梳理和引导

(1) 事实

(2) 行为

(3) 情绪

(4) 假设、价值观/动机

3、 澄清问题

模块三:Exploring / 探索方案:探索的5个维度(5C模型)

1、C-委任

2、C-明确

3、C-联结

4、C-共创

5、C-学习

模块四:Action / 转化行动:规划过程法

1、 目的:解决这个问题后将会取得哪些成果,用来评估这些成果的标准是什么

2、 原则:如何以一种践行团队核心价值观的方式来实现改变

3、 参数:变革活动的范围(什么不在关注范围之内,以及时间和人员的限定)

4、 计划:必要活动的时间表

5、 人员:谁对这个问题负责、并促使改变发生

6、 过程:负责的这些人会如何处理这个问题,他们将如何让其他团队成员参与进来

模块五:Review / 设计检核:设计过程中的检核方案

1、 检核节点

2、 检核方式

3、 偏差处理

收尾:回顾总结、答疑、小组成果展示

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