【一】课程背景

中国的培训,老师讲的多,学员吸收少;系统理论多,实务运用少。课中学得多,课后转化少;企业一直想**培训,提高管理者素质,提高绩效;但是由于课后没法转化,导致培训效果大打折扣,长此以往,企业领导对培训的重视程度越来越低,投入越来越少;HR培训负责人也越来越难做,如何才能找到一个好老师,如何讲一些企业实用的内容,课后马上就能用得上,这是他们非常关注的事情。

    伴随着中国知识经济和信息时代的来临,企业管理者越来越觉得自我学习、碎片化学习的重要性,他们开始认识到讲纯理论的老师、教授越来越不需要,因为很多知识信息自学都可以,他们越来越需要务实的内容和“干货”。有鉴于此,谢老师以客户为中心,以学员的需求为导向,摈弃中国传统课程的不足,精心提炼出现代企业十大经典管理工具的运用,满足广大管理者的需要。老师在课堂上,不讲理论,只讲案例和工具的实战运用,让学员课后就能马上运用,达到学员、培训负责人、企业领导、老师、培训机构的“五赢”。开创中国**位只讲管理工具干货,不讲理论的先河,此课程也被申请国家知识产权保护和版权认证。课程开发出来授课以来,受到业界的一致好评。同时也被国航高层、武汉富邦科技上市公司董事长王仁宗的高度认可和赞誉。

【二】课程工具分类

根据管理者在工作中的实际需要,将管理工具分类如下:

【三】课程的特色

  1、不讲大道,只讲方法;不讲理论,只讲运用;既要精彩,又重实效;

  2、课程实效=【课前调研】 【课中培训】 【课后辅导】 【落地转化】 【考核跟踪】

l 权威:500强企业推崇的百万经理人的共同选择经典管理工具

l 创新:结合中西方的企业管理特点,独创出企业非常实用的案例和工具

l 全面:囊括了各级管理者在日常工作中必备的管理思维和管理工具

l 系统:强调课前调研、课中培训、课后跟踪落地并重,实现知行合一

l 实用:教会学员解决问题的思路、工具的运用,提醒容易出错的地方,课后能带走,回到

岗位就能落地l 让管理者掌握思维工具、管理工具的运用;

l **管理工具的运用,可以减少下属错误的发生,改进团队管理和自我管理的水平;

l 让管理者**思维工具、管理工具的运用,养成一种良好得习惯,提高管理效能和工

作的成效;

l **习惯的养成,形成公司一种特定的思维模式、语言模式,有利于各部门之间的相  

互沟通与交流、相互协作与认同。