课程收益 ————————————————————

建立对授权管理的系统思维，理解从问题，思路，系统，方法到动作的管理线索

突破授权障碍，透过有效授权与团队管理沟通，利于工作决策，提升团队效能

课程特色 —————————————————————

快速见效: 所教授技巧及练习，经过实践验证均能实时带来改变

互动体验: **互动式学习，引发学员深刻感悟，倍增学习成效

实战演练: **演示和辅导，让学员即学即用，实战演练成习惯

课后运用: 易于复制，学后即用，立竿见影

课程形式 —————————————————————

小组研讨 互动体验 案例分析 工具演练 精彩讲授

课程时间 —————————————————————

1天（6小时）

课程对象 —————————————————————

后备干部、青年骨干、新晋主管、中层管理人员等

课程内容 —————————————————————

单元一：管理者从控制者转变为支持者认识授权

1.授权对组织的意义

—— 研讨：为什么要授权？

2.授权的六项要件

3.授权的内涵与准则

4.合理的分权与有效的授权

—— 重心下移    

—— 授权管理    

—— 分层联动    

—— 重在分工

5.授权的要点

—— 授权的要点与模式

单元二：授权的障碍与突破

1.组织内的障碍

2.管理者自身的障碍

—— 工具：管理者授权的特点表

3.部属的障碍

—— 研讨：部属工作态度不佳的原因

4.管理者对部属的态度

5.突破授权的障碍

—— 研讨：管理者在授权时常犯的错误

单元三：有效授权的方式

1.有效授权的八个指导原则

2.有效授权的步骤要点及流程

—— 授权工作的展开

—— 目标设定          

—— 结果预测  

—— 沟通与派任        

—— 改善与回馈

3.不同类型的授权方式与作法

—— 操控型

—— 教练型

—— 顾问型

—— 协调型

4.有效的评价和控制风险

5.不充分授权的情况

单元四：授权的控制与跟进

1.控制活动的设计与实施

—— 控制政策的建立    

—— 实施与这些政策相符的控制程序    

—— 确认控制政策被遵从

2.授权的控制

—— 行为控制

—— 实体控制

3.如何跟进授权

4.何时收回授权

5.避免收回授权

课程结尾：我的下一步……

现场答疑：对所学知识点回顾总结，对学员的疑问解答

学员分享：学员分享收获点，总结对自己的启发

行动计划：学员下一步行动计划，承诺实践并如何执行