课程简介：组织分工把管理人员限制在部门和专业里，一味追求个人和部门**优，不能，也不愿从全局考虑，但局部**优并不代表全局**优；同时，在大变动时代，很多管理人员受困于“路径依赖”和“沉没成本”，思维和能力固化，不能从未来，从发展来思考、解决问题；再加上系统越来越复杂，管理者思想又过于简单化，使组织和个人表现出种种不适应性，**终走向失败。本课程从实践出发，结合当代**先进的管理哲学，给出打开思维和科学管理的实用方法和途径，能快速提升管理人员的全局思维和管理水平。

课程对象：管理人员

课程时长：1天

课程大纲：

认识系统和全局思维

讨论：西方人的“还原论”和中国人的“整体论”，孰优孰劣？

系统的要素和特点

“见树”更要“见林”

“高明”，同时“精明”

专题：曾国藩用人的八字要诀

做事的八字要诀

统观全局与高瞻远瞩

全局管理的三句真言

连接比组成部分更重要

讨论：北京清理外来人口为何无效？

     管理追求规范化还是灵活性？

所有的事都是同一件事

讨论：组织管理的四大感悟

组织是开放的生态系统

讨论：三句话对管理的指导作用

站在月球看地球

思考：本人在组织中定位和角色扮演

“复眼思维”与“直升机思维”

延伸：聚焦与全景思维

     多重角色间平衡

“置身事中”与“置身事外”

延伸：“狐狸”还是“刺猬”？

看到“看不到”的地方

WHY SO & SO WHAT

“棋盘外思考”

“大胆打破盒子”

站在未来看现在

动态思考

延伸：管理的终极奥秘

识势与掌机

对比：成功人士和失败人士不同特征

站在未来看现在

讨论：“五 一”个重要问题

摆脱束缚

提防“路径依赖”和“沉没成本”

重新定义工作

愿景照亮未来

全局管理的要点

专题：对复杂系统的“敬畏”

专业化分工的优点与缺点

突破“烟囱效应”

案例：科恩拯救日产与GE“拆墙”

建立共同愿景和目标连锁

透明共享的文化和机制

达成真诚的共识

组织再造与创新人事机制

6、**系统来管理

成为“造钟人”

“遇事则急，遇人则缓”

“急则治表，缓则治本”

“化繁为简，不停迭代”

“跳出盒子，重构系统”

无为而治

领导与管理的四个境界