【课程收益】

1、理解目标计划管理的基本逻辑，熟悉制定目标计划的关键要点。

2、擅于激励团队成员，打造高绩效的执行队伍。

3、帮助项目管理者提升领导能力，用影响力带动团队凝聚力。

4、善于自我调适，有效管理情绪和协助员工释放工作压力。

【授课对象】

项目管理人员

【授课课时】

1天（6小时/天）

【授课方式】

1、理论传授

2、案例分享

3、分组讨论

4、课堂演练

5、视频赏析

【课程大纲】

**讲   目标计划管理

一、目标计划管理基础认知

1、制定目标前，首先反思要解决的核心问题

2、构建完成目标的思维模型

3、梳理并明确所制定目标的本质

4、目标**重要，制定方式、手段和约束都是辅助

5、如何辅导下属制定目标

二、目标计划管理

1、可能实现的目标才具有激励作用

2、目标必达“五步法”

3、目标计划管理要有“特种部队”思维

4、七个故事阐释目标管理理论

三、制定目标计划的关键点

1、改善工作质量必须要做的事

2、保持**工作状态的五个思维

3、明确任务是制定计划的关键

4、制定计划的“7R”工作法

5、制定计划的时间管理法

四、七个步骤制定工作计划

1、问题视觉化

2、设立“心动清单”

3、盘点时间

4、设计“心动清单”象限表

5、任务填空，设置截止日期

6、生成“周计划”和“日计划”

7、计划复盘

案例分享：世界500强企业CEO的目标管理法

课堂演练：目标是什么？我的目标如何完成？

课堂演练：这样制定计划，工作效率加倍

第二讲   执行力管理

一、如何研判团队成员的执行力

1、影响效率的七个习惯

2、解析影响执行力的关键指标

3、如何影响和改变他人

二、执行力管理

1、执行力要建立在共同的愿景上

2、执行力要关注个体思维方式的差异

3、三个步骤提升下属的执行力

三、执行力提升训练

1、项目管理的五大过程组和十大知识领域

2、工作分解结构

案例分享：如何读懂执行力

课堂演练：影响执行力的关键指标如何解读？

课堂演练：提升执行力先要列任务清单，再做分权与授权

第三讲   领导能力与情绪压力管理

一、领导能力认知

1、权力不等于能力

2、领导力是让他人按照自己意图行动的艺术

3、沟通和引导他人的“**级台阶”

4、领导者要具备“建设性解决问题”的能力

5、权力的本质是利益分配

6、领导者的“三大约束”

二、提升领导能力的三个方法

1、思考问题的“四象限法”

2、行动之前与协作者明确目标

3、用自己的行动影响他人

三、情绪压力管理

1、思考压力背后的问题

2、情绪性反应背后的实质

3、能够冷静辨析各种信息的重要能力的训练

4、如何在短时间内，看懂对方的真实情绪？

四、释压，从搞定这四种关系开始

1、如何应对陌生人带来的纠结？

2、如何应对熟人带来的纠结？

3、如何应对亲密关系带来的纠结？

4、如何应对自己带来的纠结？

案例分享：从源头上解决压力的技巧。

课堂演练：找到自己压力的来源。

课程回顾和总结