【课程背景】

自疫情以来，越来越多的培训机构及培训师选择线上直播课程的形式进行授课，未来线上直播课程也必将成为一大趋势，企业也会愿意让更多员工**直播课程同时在线学习，帮助企业在时间，空间及费用上节省成本，伴随着直播课程的普及，对于培训师的要求也越来越高，无论是从课程设计，互动演练还是语言表达都会在直播中更容易暴露问题。因此，本课程针对网络直播课程对于培训师的挑战针对性的给出解决方法，干货多，收益多，内容充实。

【课程收益】

针对线上直播的4大挑战，针对性给出解决策略

针对课程三大模块，课程开场，课程过程及课程结尾给出方法流程及示范

【课程大纲】

一、线上授课对于培训师的4大挑战

1. 时间把控要求高

2. 声音控制要求高

3. 逻辑表达要求高

4. 互动练习难度大

二、线上课程三大课程内容及操作要领

1. 课程开场4件事

1) 自我介绍

2) 时间说明

3) 课程说明

4) 突发事件应急说明

2. 课程过程讲解及互动技术

1) 课程模块清晰，逻辑性强

技术支持——思维导图法

2) 3大逻辑结构及综合使用

递进式结构

要素化方程

黄金圈框架

3) 课程内容生动化演绎——SCT生动化技术

故事隐喻

经典引用

工具表格

4) “345”模型教学工具

三明治教学法

四步教学法

五星教学法

3. 课程结尾4件事

答疑时间

课程内容总结

互动作业

感谢致辞

视觉化课程总结回顾