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闫明

卓效90后员工管理实战技能

闫明 /

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课程背景

当今时代,90、95后年轻员工不可逆转地涌入职场,逐渐构成各行各业商业发展的主力军。90、95后注定将成为企业未来的核心竞争力,企业要想赢得未来,就必须掌握90后,一味地抱怨、逃避问题只会让情况更加糟糕。 商业市场竞争的不断加剧,企业成长的外部环境越来越恶劣,同质化的产品竞争越来越严重,而外部的环境,我们又无法改变,企业能改变的就是努力提升本自身的产品优化,强化管理(90后)高效运营,为消费者提供高品质的服务。而这一切,是否能够落实到位,全依赖于‘人’去落地执行,因此,培养、用好、留住90后员工就成为了企业与企业之间致胜的关键。

课程目标

通过此课程的学习,使让管理者认清自己的管理角色,调整自己的态度(面对90后),增强自己的岗位胜任能力,提升团队执行力和企业整体的工作绩效。闫老师通过案例分析、现场模型,工具运用等体验式教学方法,使学员体验到一套真实、实战、实效、实用的管理方法和技巧。更重要的是在提升管理者管理技巧和方法的同时,最终使中层管理者真切的体验到自己身上的那份责任和使命。

课程大纲

【课程大纲】

**讲:80/90后员工的特点分析

一、90后员工管理遭遇的难题

新生代员工,用传统的管理方式(控制、指挥) ,还有效吗?

如何不行,管理应该如何调整

二、90后所处的时代变迁

90后员工的成长背景

80/90后员工的优点和缺点分析


第二讲:卓效管理者应具备的素质模型

1、解决问题:明确管理者的责任担当与素质要求

管理思维创新与认知

管理者的主要职责(案例分析)

管理概述与原则

稳定是相对的;变化是绝对的

平等是相对的;平衡是绝对的。

管理者应具备的素质要求

热情、专注 2、勇于挑战(责任担当)3、自我情绪管理 4、团队意识(大局)

管理者的三大内伤:

心浮气躁、借口太多 2、危机感淡薄、学习力不强  3、缺乏责任意识

互联网改变了什么,使我们企业经营的如此艰难?管理者如何应对

2、解决问题:管理者正确的角色定位与常犯的错误

管理者成长的三个阶段

管理(90后)的四大原则

承上启下而不仅仅上传下达

管理者角色常见误区(案例分析)


第三讲:管理者如何与上、中、下(90)级高效沟通  

一、解决问题:如何与上司、同僚、下属(90后)相处,提升工作绩效

高效沟通的认知

高效沟通的三重境界

高效的会议沟通(案例)

二、 对上沟通

   A、理解、领会上级意图

   B、及时汇报(回报)

   C、尊重上级

D、敢于承担承认

三、对下(90)后沟通

   A、是否维护了员工的自尊:(案例分析)

   B、尽量让下属先说 、多问(至少五个为什么)

   C、多谈行为   少下结论

   D、让部属参与决策、征求解决的方案

四、90后员工如何达成价值共识

A、 视角决定内容

B、 认同—肯定—转移—反问

C、 建立组织文化系统(如:执行文化、担当文化等)

D、 责任胜于能力(责任感导入)

五、平级沟通

   高调做事低调做人

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