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闫明

互联网 管理者实践与应用

闫明 /

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课程背景

互联网时代的到来,颠覆了整个以工业革命为基础而建立的社会业态。工业革命成功的核心是动力来源(蒸汽机、电力等)的改变,激活了市场经济活力。工业革命带来的是社会(商业)分工的不同(标准化、流程化、制度化),金字塔式的商业经营管理模式;而互联网(工业4.0) 带来的是实体物理世界与虚拟网络世界融合的时代,精益化、扁平化、高度灵活、个性化、数字化的产品与服务的全新商业经营管理模式。工业革命时代的管理强调的是控制和层级、效率和执行;互联网 时代的管理强调的是服务和扁平、效能和创新。互联网时代信息扁平化的传播模式,彻底打破了组织权利的来源方向,传统的企业经营管理模式(金字塔模式)遇到了前所未有的挑战和危机。(互联网时代下企业经营现状如下) 员工薪酬越来越高(运营成本增加↑) 员工离职率越来越高(↑) 员工思想越来越独立(↑) 团队执行力越来越弱(↓) 企业人心焦虑不安、干实事的人越来越少(↑) 精神食粮匮乏、过度重视物质食粮(↑) 管员工没效果、不管又没有效率(↓)

课程目标

1、提升管理者对互联网思维的认知 2、改善管理者传统的管理沟通模式 3、增强管理者自我管理和修炼 4、帮助管理者找到自我角色和职责 5、提升管理者在团队中的个人领导魅力 6、帮助企业管理者找到新的管理边界及底层代码

课程大纲

【课程大纲】

(课程内容根据企业具体情况适当调整)

**讲:管理者对互联网思维的认知

解决问题:帮助管理者认知互联网世界,加强互联网思维创新

1、 何谓:互联网?互联网思维?

互联网是工具,还是思维或业态?

2、 互联网改变了什么,使得传统企业经营管理如此艰难?

1) 生活娱乐层面

2) 消费习惯层面

3) 商业模式层面

3、互联网时代知识/信息爆炸,内心焦虑不安,管理者如何应对?

1) 互联网是一个人性回归的时代

2) 权利正倾斜

3) 信息水平传递

4、传统规模型企业PK新兴中小型企业(互联)


第二讲:卓越管理者的责任担当与角色定位

解决问题:管理者责任意识薄弱,没有担当精神?不清楚自身的位置与职责?

1、 卓越管理者的角色定位(角色认知模型ym—001图1)

角色——职责——能匹——担当

2、 管理者承担责任三原则(角色认知模型ym—001图2)

1) 涵盖原则

2) 层次原则

3) 就近原则

3、 明确卓越管理者的主要职责(案例分析)

4、 卓越管理者基于岗位胜任能力素质模型(管理者素质模型ym—003图3)

5、 卓越管理者成长的三个阶段

a) 打冲锋

b) 做管理

c) 树威信

6、 管理的四项基本原则

7、 管理者角色常见的四种误区(案例分析)

a) 民意代表  

b) 小国之君    

c) 生产标兵  

d) 自燃一卒


第三讲:互联网时代管理者的沟通思维转变

解决问题:管理中90%的问题,都是沟通的问题!

1、平庸管理者的三大内伤:

1) 心浮气躁、借口太多

2) 危机感淡薄、学习力不强  

3) 缺乏责任意识

2、互联网时代管理者沟通三原则(主导思想:不战而胜)

1) 没有强制性的后果

2) 面子**,道理第二

3) 高调做事,低调做人

3、沟通的双赢思维模式

1) 全局思维(格局决定结局)

2) 远见思维(团队意识:能够承担得起被误解的打击)

3) 静心思维

4、管理者沟通的四个阶段

1) 外求共同点——信息的沟通

2) 内求共鸣感——情感的沟通

3) 深求认同感——思想的沟通

4) 实求影响力——意愿的沟通

5、营造良好的沟通氛围

6、部门间不同意见的正确处理

分享:找痛法影响他人的技术

案例分享和分析


第四讲:管理者对互联网思维的运用与实践

解决问题:互联网思维如何和管理相结合

1、 互联网时代,员工团队意识如何建立?

2、 传统金字塔式的管理沟通模式PK互联网时代教练式管理沟通模式

3、 小米管理模式案例分析PK海尔管理模式案例分析

4、 报销风波案例分析(情景模拟和实战演练)

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