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姚俊杰

销售经理协同拜访与辅导技巧

姚俊杰 / 全脑领导力讲师

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 上海

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课程大纲

学习目标:

-了解销售计划拜访六步骤的要点;

-了解协同拜访与辅导对提升销售人员能力与业绩

的意义;

-学习协同拜访辅导的八大原则;

-学习协同拜访的流程和工作要点;

-学习协同拜访现场辅导八步骤;

-学习教练型辅导的流程方法;

-学习并运用五步销售辅导会谈流程;

-**实地协同拜访训练提高销售经理的辅导能力。


培训对象:销售总监、区域销售经理、销售经理、销售主任

培训时间与方式:

o 时间:2天

o 方式:讲授、练习、角色扮演、案例研讨、讨论与分享、实地应用与反馈

培训内容:时间培训内容培训方法及演练**天上午**部分:销售协同拜访与辅导的意义

1,  什么是销售协同拜访及辅导;

2, 为什么要进行协同拜访辅导;

3, 销售协同拜访辅导八项原则;

4, 销售协同拜访辅导流程;

第二部分:销售计划拜访六步骤精要

1,  销售计划拜访六步骤回顾;

2, 销售计划拜访中常见的问题;

3, 销售计划拜访六步骤精要及辅导重点;

1,开场破冰:你对销售人员说的**多的一句话

2,学员演示:你是如何进行协同拜访和辅导的?;

3,介绍什么是销售协同拜访和辅导;

4,介绍为什么要进行销售协同拜访和辅导;

5,学员活动:销售协同拜访及辅导中遇到的问题;

6,介绍销售协同拜访辅导八项原则;

7,介绍销售协同拜访辅导四步流程;

8,简要回顾销售计划拜访六步骤;

9,学员活动:销售人员在销售计划拜访中存在的问题;

10,介绍计划拜访六步骤精要及需要关注和辅导的重点;**天下午第三部分:销售协同拜访与辅导流程

**步:协同拜访准备

1, 了解销售人员状况:销售目标、业绩完成情况、性格特点、发展目标、存在问题等;

2,了解计划拜访客户情况;

3, 选择确定协同拜访辅导目标;

4, 与销售进行协同拜访辅导目标沟通;

5, 协同拜访及辅导工具准备;

第二步:协同拜访观察记录

1,销售经理在协同拜访中的定位;

2,克服习惯性动作和行为;

3,做好观察记录;工具《销售协同拜访与辅导工作表》

4,协助处理特殊问题;

第三步:现场辅导八步骤

1, 选择辅导环境;

2,肯定正确行为和方法;

3, 选择需要改善的关键行为;

4, 演示关键动作;

5, 鼓励马上行动,重新操作;

6, 确认正确行为和方法;

7, 沟通应用感受;

8,关注重复行动;

第四步:协同拜访总结辅导

1,书面总结当日协同拜访辅导情况;

2,与销售人员沟通协同拜访辅导总结;

3,与销售人员确认后续行动计划;

4,共同签字确认;

第二天实地协同拜访辅导安排**步:协同拜访准备:

1,介绍协同拜访辅导**步内容;

2,学员活动:学员了解销售人员什么状况;

3,如何了解计划拜访客户情况;

4,介绍如何选择并确定协同拜访辅导目标;

5,介绍如何与销售人员沟通协同拜访辅导目标;学员活动:协同拜访辅导目标沟通练习

6,介绍协同拜访辅导需要准备的工具;

第二步:协同拜访观察记录

1,介绍销售经理如何定位自己在协同拜访辅导过程中的位置和作用;

2,介绍销售经理在协同拜访辅导中需要克服的常见无效动作和行为;

3,介绍如何使用工具《销售协同拜访与辅导工作表》;

4,介绍在遇到特殊问题时如何协助销售人员进行处理;

第三步:现场辅导八步骤

1,介绍形成辅导八步骤的内容及注意事项

2,学员活动:现场辅导八步骤演练;

3,演练总结与反馈;

第四步:协同拜访总结辅导

1,介绍协同拜访结束时如何进行书面总结;

2,介绍如何如销售人员沟通协同拜访辅导总结;

3,介绍如何询问销售人员后续行动计划并进行确认;

4,**天学习 总结,学员学习日志;

5,第二天实地协同拜访辅导安排;第二天上午第四部分:销售经理实地协同拜访及辅导

1,按时到达指定地点;

2, 领取分配线路;

3, 与销售人员沟通协同拜访辅导目标;

4,实地协同拜访并进行辅导;

5,协同拜访辅导总结;

6,返回培训场地1,按照实地协同拜访辅导计划安排进行组织;

2,提醒协同拜访辅导重点;

3,跟随一组人员实地观察;

4,对实地观察结果进行反馈;

5,按时返回培训场地;

第二天下午第五部分:实地协同拜访辅导总结与反馈

1,实地协同拜访辅导总结汇报

2,实地协同拜访辅导中遇到的问题与解决方法;

第六部分:阶段性辅导谈话五步骤

1,辅导与教练的区别;

2,辅导GROW模型;

3,阶段性辅导谈话五步骤;1,学员活动:实地协同拜访辅导总结汇报;

2,分组讨论:实地协同拜访辅导中遇到的问题与解决方法;

3,介绍辅导与教练的区别;

4,介绍GROW辅导模型;

5, 介绍阶段性辅导谈话五步骤;

6,学员活动:辅导谈话五步骤演练;

7,演练总结与反馈;

8,两天学习回顾与总结;

9,学员行动计划。

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