授课时间：1天

授课形式：情景体验、案例研讨、问题研讨、影像观摩、互动分享等

培训收益：根据已有的课程进行教学方法设计，使课程呈现更生动，内容重点更易记忆，难点更易理解。

学员提前准备：一个课程

课程大纲：模块授课内容授课形式**讲：培训认知与成年人学习特点一、培训在于改善

1. 你的培训是否达成目标

2. 以学员为中心

3. 案例：切中命脉的王老师

4. 以绩效为基础

5. 案例：你的课程是期待他知道还是会做

二、成年人培训的心理研读

1. 成人培训的四大原则

2. 经验是成人学习的起点

3. 引导式学习促进行动

4. 学习金字塔-教学方法与记忆

5. 案例研讨：成年人与教学特点

三、好课程模型

1.课堂掌控——学员注意力走向

2．情景模拟：成功吸引与解决问题

3.梅里尔五星教学设计互动分享、案例研讨、视频观摩、情景模拟第二讲：吸睛导入，由浅入深一、 问题聚焦

1. 学员只学所想所需所用

1）场景再现，对象分析

2）KAS内容区分

3）ABCD目标撰写

2．视觉导入6个一

1）编故事（隐喻）

2）萃案例

3）截视频

4）讲数据

5）设问题

6）做活动

3．由浅入深，由易及难

1）情境再现SCQA

2）试探深浅

3）刺激回忆，海绵式链接

4.聚集与刺激，共存共进

5.实操练习：课程导入案例、视频、演示、实操第三讲：花样分解，应用转移一、理解与记忆

1. 一般受众的记忆单元

2. 记忆术的应用：字母、字/词、模型

3. 类比/隐喻，难点生活化

4. 实操练习：分解与应用

二、 互动式教学设计

1． 提问引导，化我讲为他讲

2． 小组研讨，内容催化

3． 视听教学，直观形象

4． 角色扮演，实践应用

5． 操作练习，技能转移

6． 不同目标类型所对应教学方法

7． 实操练习：互动式教学方法应用

三、 课堂练习设计

1.课堂练习设计目的

2.KAS培训内容的课堂练习设计互动分享、案例研讨、视频观摩、实操第四讲：促进行动，融会贯通一、 课程结尾，三步骤

1. 回顾知识，要点回放

2. 促进行动，作业布置

3. 点题之作，回味无穷互动分享、案例、实操