当前位置: 首页 > 职业素养 > 综合素养 > 高 效人士的七个习惯
【课程时间】2天(12小时)
【学习收获】
Ø 什么是习惯
Ø 高效能人士七大习惯的具体内容
Ø 七大习惯的内在关系
Ø 如何将七大习惯化为内在的品质
Ø 如何制定目标、改善人际关系、开辟一条使生活更加美好的道路
【课程内容】
--课程活动:组建学习型团队
**部分:重新探索自我
一、认识思维定势
1. 什么是思维定势
2. 思维模式转变
3. 思维定势的积极作用、消极作用都有哪些
4. 学会有效果思考
二、挑战习惯
1.习惯是什么
2.人的成熟渐进图
3.性格、态度与习惯的关系
4.哪些习惯是职业人的禁忌
5.别无选择,行动才能改变
6.摒弃不良的心理习性
7.职场好习惯
8.培养良好的生活习惯
9.七大习惯概论
10.每一个崇高人生都是由原则来塑造
--课程活动:思维定势测验
第二部分:个人的成功----从依赖到独立
习惯一: 积极主动——个人愿景的原则
1、人类四项独特的天赋。
2、消极被动对个人成长和人际关系的危害
3、面对工作压力和环境的变化:是什么决定了你的反应方式?
4、解决问题的**步在于改变我们的习惯,改变我们的影响途径
5、积极主动的人专注于影响圈
6、如何扩大你的影响范围;
7、管理工具:
--积极主动的“刺激与回应”模式
--影响圈
--时间线
8、培养积极主动心态的方法
9、包容自己 包容别人 包容世界
10、行“仁爱”之心
--视频案例1:当幸福来敲门
--视频案例2:传播微笑的魅力
--视频案例3:活在当下
习惯二:以终为始——自我领导的原则
1、以终为始的思维优势
2、价值观管理
3、我是谁?我从何得知我是个怎样的人?
4、你有多少种角色
5、什么是愿景?
6、个人“宪法”的制定原则与方法
7、怎样编写个人的使命宣言
8、健康管理是基础
9、情商管理
10、管理工具:
--拟出个人愿景的方法
--拟出个人使命宣言的方法
--视频教学:夫妻和谐之道
--课堂辅助活动:价值观拍卖会
习惯三:要事** ——自我管理的原则
1、什么是要事**
2、确认优先级的误区
3、课堂测试:紧迫指数测试
4、怎样判断事情的“重要程度”
5、时间管理的四个象限及其特点
6、怎样将事情或任务有效分布在四个象限中?
7、要事**的策略——有效授权
8、时间管理技巧
9、管理工具:时间管理指南
10、管理工具:做到“要事**”的六步骤流程
--视频案例 1:路易斯的一天
--视频案例 2:石头与石子的关系
第三部分:公众的成功----从独立到互赖
习惯四:双赢思维---人际关系的原则
1. 人际关系的六种模式
2. 不同人际观的成熟度
3. 双赢的误区
4. 双赢思维的五个要领
5. 依赖(dependence)期:围绕着“你”这个观念
6. 独立(independence)期:着眼于“我”的观念
7. 互赖(interdependence)期:从“我们”的观念出发
8. 双赢过程
--课堂练习:双赢能力自我评估
---视频案例1:上司检查账目
--视频案例2:财务经理的抱怨
--视频案例3:向员工布置任务时,主管的人际关系模式。
习惯五:知彼解己——同理心交流的原则
1、团队成员沟通中存在着两个“70%”;
2、组织对各层级人员人际沟通能力的要求;
3、完美沟通的标准;
4、人际交流的**大障碍是“自传式回应”。
5、自传式回应与同理心回应的区别
6、沟通的基本原则—知彼解己(先理解别人,再争取别人理解自己的习惯)
7、在聆听中我们要扮演的两个角色是什么?
8、倾听的五种境界;
9、管理工具:沟通中的回放技巧
10、管理工具:怎样运用印第安发言棒?
11、管理工具:同理心回应的五步骤
--课堂练习:沟通中的听、问、看
--视频案例1:这些家长与孩子沟通的障碍在哪里?
--视频案例2:情感沟通三步曲
--视频案例3:与领导沟通的技巧
--视频案例4:什么是专业
习惯六:协作增效——团队合作的原则
1、协作增效的精髓;
2、协作增效与集思广益;
3、协作增效的难点在于处理好“人与人之间的差异”;
4、团队协作失败的原则
5、信任,协作的基石
6、管理工具:寻找第三替代方案的解题模型。
7、管理工具:正确应用头脑风暴法。
8、管理工具:性格色彩学
--课程活动:叠报成塔
--视频案例1:两个争执不休的人
--视频案例2:连长请战
--课堂活动:走出沙漠
第四部分:自我提升和完善
习惯七:不断更新——自我更新的原则
1、提升职业化素养:敬业、责任、专业
2、职业人的道德困境突破——抓住每一次
3、抹去心灵的尘埃——精神之旅
4、简化生活---磨练自己,不断更新
5、一个自我更新计划
6、内心恢复更新的五个步骤
7、开始按七个习惯生活
--视频教学:树立榜样
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