【课程背景】

企业的发展同时也是一个团队发展的过程。作为管理者，必须不断提升自我，与时俱进，主动适应企业发展的要求，甚至引领企业发展的潮流，才能够在激烈的市场中生存、发展和壮大。

问题是，好多企业在市场的引领下企业规模越来越大，但是管理者的思维意识、管理习惯还停留在创业时期，他们按照自己的惯性而不是按照组织发展的要求在管理者企业和部门，已经成为企业发展的障碍。

为什么会产生这样的问题？根本就在于管理者不清楚自己的角色定位，没有创新和变革意识。随着企业的发展，组织的变革越来越快，职能变化越来越要求体现企业战略发展的要求，这就给管理者提出了越来越多的要求。尤其是在互联网的时代，如果没有创新和变革意识，企业可能连怎么被消灭的都不清楚。

管理者如果不能成为企业发展的动力，就会变成企业发展的阻力。所以改变管理者的行为，就需要从改变管理者的意识开始，这就要管理者首先清晰自己的角色定位，知道自己该干什么，在企业发展的不同阶段，如何改变自己才能够适应企业发展的变化。。。。

【课程收益】

1、帮助管理者明确企业的发展阶段，以及各阶段对管理的要求；

2、让管理者清晰如何才能够适应企业发展的变化；

3、让管理者清晰管理者的四大发展趋势，从而建立变革意识；

4、使管理者明确管理者必须具备的思想修炼，提升管理技能；

5、使管理者建立组织变革和管理变革的辩证关系，建立系统思维的思想理念，从而在企业发展的变革中，变成创新发展的推动力！

【课程对象】 中高层管理者、人力资源管理从业者

【课程方式】 讲授分析、案例分享、工具演练、实战模拟

【课程时间】 2天（12课时）

【课程大纲】

**部分　企业发展阶段与管理者发展趋势

**节 企业管理需要适应企业状态

1、组织的生命周期

2、企业的发展阶段

3、企业不同发展阶段对管理要素的要求不同

4、企业的发展阶段（续）

第二节 管理者的发展趋势

1、管理者的发展趋势一：组织化

2、管理者的发展趋势二：综合化

3、发展趋势三：职业化

4、直线经理的发展趋势四：变革化

第三节 管理者的角色——队长兼教练

1、管理者角色的变换。案例：工程部经理的苦恼

2、企业发展的四支队伍

3、作为管理者应该记住的两句话

第四节 现代管理者的四项修炼

1、角色与定位—决定思维

2、组织与计划—提高效率

管理者的类别分析：案例：“空降兵”的苦恼

3、决策与控制—产生信赖

案例：陈经理的薪酬推动策略

案例：抗美援朝战争中败军之将的可取之处

4、沟通与授权—体现魅力

5、管理者的授权技能

第二部分  组织变革理论

**节 组织的发展阶段

第二节 变革的阻力

第三节 组织变革的信号

第四节 变革的时机

第三部分  现代人力资源管理系统的构建(执行力)

**节 现代人力资源所呈现的要点

第二节 现代人力资源管理的形成过程

第三节 传统人事管理与现代人力资源管理的区别

第四节 21世纪人力资源管理十大管理发展趋势

第五节 现代人力资源开发与管理系统