【课程大纲】:
员工执行力塑造的三种途径
途径一:执行的根脉—职业人的动机分析
1:执行的定义---执行力对企业发展与个人职业发展的意义解析
2:执行人才的胜任素质模型 ——根据模型进行自我分析和明确方向
3:执行动机管理 —— 我们到底为谁而工作
4:“精”“傻”员工辩证法 —— 新岗位主人翁精神的定义
案例:1:许三多“傻”背后的“精”;
2:小王与小李的执行态度背后的思考
3:领导会重视和提拔谁?
4:获取职业资本的有效工具与公式
5;孟非从接待员到名主持背后的思考及启示
活动体验:人生算术题
途径二:执行的核心--执行理念的建立
1、执行的鼻祖—走进西点军校
2、执行的三大误区——任务不等于结果/态度不等于结果/职责不等于结果
3、执行人才的三大标准——坚守承诺/结果导向/永不放弃
4、执行结果的定义及思维的养成—结果思维/底线思维/镜子思维
案例:1:王石谈执行的责任
2:美国空降部队定制降落伞的故事
3:面包的承诺—品牌的坚守
4:如果您是秘书如何定位领导的结果
途径三:执行的技能—让工作赋予成效
1:目标管理的重要性---基于目标到结果之间的通道塑造
2:SMART绩效目标的识别及制定
3:时间管理----时间管理的四象限、8020法则、要事**法则
案例与活动
1:绩效目标的现场制定与有效分解
2:高效日行事历
3:合理分配一天的工作
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