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钟声

新时代员工沟通技巧

钟声 / 《管理核心五任务》认证讲师

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

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课程目标

1、了解新员工的成长过程及组织的应对原则 2、利用沟通引导新时代员工平稳融入组织 3、利用沟通引导新时代员工在组织内快速成长 4、利用沟通帮助新时代员工建立独立的职业人格

课程大纲

【培训大纲】

前言

**章 新时代员工走向职场

v 交流:你遇到了哪些职场“奇葩”?

v 一步分作三步走——融入、成长、成熟

v 你的角色转换——管理者的三重身份

v 管理方法的核心——言传身教

第二章 融入期员工个性特点及沟通方式

v 现象:无所“畏”“谓”的新时代员工

ü 表现一:为什么新时代员工总有“奇葩的行为”?

² “我的地盘我做主”

² “成功积累自信”

² 新兴行业是年轻人的天下

ü 表现二:为什么新时代员工总有“不同意见”?

² “大众创新,万众创业”

² 新时代员工的“有知无畏”

² 网络教育的成果——强烈而简单的“是非观”

ü 表现三:为什么新时代员工总是“拖沓涣散”?

² 新时代员工的“两极化”倾向

² 新时代员工的平面社交关系

² 关于民主与参与

² 快乐生活快乐工作

v 结果一:你的管理经验正在被“清零”

ü 具象一:你的“权力”跟“权威”开始脱节

² “我为什么要听你的”?

² 讨论:“权威”的基础是什么?

² 沟通的基础:信任

² 案例:张经理的权威出了什么问题?

ü 具象二:奖金与工资已经没有太多激励作用了

² 富裕的新时代员工

² 双因素理论:金钱刺激行为的失误

² 交流:谈谈你对金钱的理解?

² 沟通的禁忌:莫谈钱

² 案例:李经理的沟通出了什么问题?

ü 具象三:职业规划正在成为“一纸空谈”

² 规划很清晰,员工很迷茫

² 讨论:信仰与价值的重要性

² 沟通的核心:成长过程

² 案例:王经理的职业规划沟通出了什么问题?

v 结果二:新时代员工融入组织的速度缓慢

ü 岗位价值认知缺失——你为什么参加工作?

² 沟通策略:责任与收益的因果法则

² 练习:如何帮助小李进行自我定位

ü 职场规则认知缺失——规则带来自由

² 沟通策略:多谈WHY和How

² 案例:如何利用沟通消除小李的委屈

v 沟通:如何与“游离”状态的员工进行沟通?

ü 沟通的目标:在工作中找到“信仰”

² 讨论:新时代员工的信仰包括什么?

² 练习:如何**提问的方式帮助新时代员工建立信仰体系

ü 沟通的内容:在工作中找到存在感

² 你看到竹子在拔节吗?

² 记录他成长的点点滴滴

² 即时反馈“上帝”的成长

² 案例分享:客情纠纷,小李很委屈,情绪低落,看张经理如何沟通

ü 沟通的重点:5W2H的重点

² 什么是5W2H

² 在目标和任务中找到员工价值

² 思考:2000万销售目标是否具备激励性?如何利用沟通策略激起员工积极性?

ü 沟通的方式:听、问

² 听的境界

² 听的高境界——情感需要

² 思考:天气原因导致飞机延误,如何解决客情矛盾?

² 问的能力

² 引导性提问的基本原则

² 引导性提问的常用语言

² 引起防御和反感的禁忌语言

² 练习:利用引导性提问解决新时代员工的消极心态问题

第三章 成长期员工个性特点及沟通方式

v 现象:“眼高手低”的新时代员工

ü “高期望值,低耐受力”

² 过度热情的新时代员工

² “及时满足”后遗症

² 沟通策略:膨胀式沟通与引导式提问

² 一次做好一件事情

² 案例分析:小王的提案

ü “高估自己、低估问题”

² 交流:新时代员工的自信从何而来?

² 新时代员工为何屡屡碰壁?

² 沟通策略:高情商沟通的三重境界

² 练习:如何根据新时代员工的情绪进行沟通

v 沟通:如何建立良好的沟通氛围

² 新时代员工社交方式的特点

² 正式组织社交的差距

² 沟通破冰——与新时代员工建立“三重关系”

² “同一个梦想,用一种语言”

第四章 成熟期员工个性特点及沟通方式

v 新时代员工的创新精神

ü 新时代员工的创新性思维

² “条条大路通罗马”

² 挣脱逻辑的牢笼

ü 沟通策略:开放式提问

² 任何问题都没有唯一答案

² 封闭式问题只会让答案越来越少

² 新方法都是基于假设

² 思考:1 1=?

v 新时代员工的“创业精神”

² 新时代员工的“领地意识”

² “我的地盘我做主”

ü 沟通策略:基于价值的沟通

² 重结果轻过程

² 支持性提问

第五章 结束语

v 课程回顾

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