《职业素养》-诺达名师企业职业化内训

课程目标

有效地利用本体系进行培训，可以快速强化员工的文化融入，系统提升员工的职业素养，使其具有良好的工作意愿与团队精神，培养员工的积极性、创造性、责任感和工作激情，训练有素的职业风貌以及较高的执行力，从而明显改善新员工问题行为、全面提升企业形象。

课程大纲

课程背景：

随着全球化与现代企业国际国内两个市场的开拓，对员工团队管理能力和职业素养改善提出崭新要求，本课程针对80后90后出生的员工特点，旨在引导企业关注、建立并不断完善这个体系。刘学民先生的员工职业化行为表现素养课程，以国内知名公司和全球成功大企业职业化培训体系为蓝本，该课程体系力求知识点的知名与专业。

该课程体系能够系统指导素养提升的具体方法与可操作性技巧，使学员深刻理解各素养的内涵，并掌握素养修炼的方法，真正做到知而力行。从企业内训的角度进行课程结构安排，各组成部分中穿插知识亮点、案例分析、模型展示、角色扮演、情景演示等培训工具，结构清晰、气氛活跃、互动有效，是一堂卓有成效的实用管理培训类课程。

**部分

1. 认识您自己

2. 职业理想与行为差距

3. 提高职业素养的目标体系

4. 职业素养窗口

5. 职业素养结构

第二部分

1. 职业意识

2. 4种职业意识

3. 正确职业意识的力量

4. 职业意识自检

5. 建立正确的职业意识

第三部分

1. 成就欲自测

2. 成功者特征

3. 发现优势，挖掘潜能，进行科学的职业设计

4. 与企业共成长的职业生涯规划

5. 以榜样为参照进行自我激励

6. 保持自信而健康的心态

第四部分

1. 追求卓越：打造专业精神

2. 职场 “臭味”的症结

3. 学会掌控自己的情绪

4. 每天多做一点

5. 高效工作的技巧

6. 凡事经我手，必使它更美好

7. 激情地工作

第五部分

1. 培养真正的责任感

2. 主动承担责任是为自己负责

3. 提高挫折承受力

4. 挫折并不可怕

5. 战胜挫折的行动

6. 心态归零

第六部分

1. 塑成诚信形象

2. 树立团队精神

3. 科学有效的团队管理

4. 团队创造管理奇迹

5. 与团队一起成长

第七部分

1. 职业能力

2. 职场有效沟通与时间管理

3. 有效沟通的基础：良好的语言表达能力

4. 明智的决策：问题解决能力

5. 追求竞争的飞跃：创造能力

6. 和谐的人际关系：人际交往能力

7. 提高时间的使用质量：时间管理

第八部分

1. 职场商务礼仪

2. 商务礼仪原则

3. 商务礼仪形象

4. 商务办公礼仪

课程目标

课程大纲

培训大类

细分领域

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