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【课程大纲】
一单元:职业素养
在组织中,你为了什么而工作,你为了谁而工作,你凭什么获得报酬以及成长?当你埋怨领导不公时,为什么同事却工作得顺风顺水,是世界有问题,还是问题出在我们自己身上,意识到了问题,我们才能真正找到解决的出路。
1、角色转变与定位
从校园人到职场人
个体与组织的关系是什么
我们如何在组织中定位
校园团队与职场团队的异同
朋友、同事、同学的区别
老师与上级的异同
2、职业心理
A:外控人格
打工的
领导让干什么就干什么
熬年头
个人局限性大,适应力弱
风险大
B:内控人格
企业的合作者
干得比领导希望的还要好
有良好的资质
个人空间大,适应性强
风险承受力强
C:韧性
短期与长期利益
领导与影响力的构建
入职3-5年的追求
3、职业规划与发展
职业如何规划
职业如何追求
职业生涯关键
4、职业态度
获得更高的薪水
体现更多的责任
保持长久的激情
快速地融入团队
恰当的角色把握
结果与任务,我们到底提供什么
自我成长与管理
5、 个人魅力
外貌
才能
真诚
相似
称赞
熟悉
接近
第二单元:职业竞争
除了拥有本岗位的专业技能外,我们还需要积极的情绪,良好的规划,强有力的执行,获得别人支持与信任。
1、制定自己的工作与生活目标
设定目标
目标是方向标
目标设定的SMART原则,目标要分解
选择**方案
制定工作计划
PDCA实现工作过程
2、管理好自己的时间
分析自己的时间
大石块原理
投资第二象限
抓住**重要的20%
日事日毕,日清日高
每天两个十分钟
3、良好的沟通与协作
沟通是什么
沟通的策略
理解人际关系,人际交往的原则
与上级沟通的职业化方式
如何接受工作指令
如何请示和汇报工作
如何说服上司
如何提出建议和忠告
因人制宜的沟通之道
4、学会乐观,处理压力
什么是悲观,什么是乐观
压力的来源
处理工作与生活的压力
乐观与职场表现
悲观来自于哪里
乐观与身体健康
乐观与领导力
5、管理情绪,提高情商
我们的情绪来源于哪里
高情商与低情商的区别
识别错误的想法
认知情绪来源
认清社会标签
少点对错程度
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