您好,欢迎来到诺达名师!
客服热线:18898361497

当前位置: 首页 > 管理技能 > 领导力 > 基层主管领导力提升

韩超

基层主管领导力提升

韩超 / 企业管理培训讲师

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 大连

预定该课 下载课纲

咨 / 询 / 热 / 线 18898361497

在线咨询

课程目标

提升管理格局,拓宽领导视野,抽丝剥茧,纵览管理者的各项要点,夯实基础管理,内化管理原则,外化领导魅力,细化管理技术与领导艺术的衔接,助推管理者的成功转型,实现从优秀到卓越的发展。

课程大纲

**节 从管理思维到领导思维

管理者如何思考问题,是一切管理技能的根源和基础,管理问题没有标准答案,因此如何思考这个管理问题的过程,就显得格外重要。

1. 从管理者的职责谈起…

2. 打破思维定式和经验程式化

3. 管理者的全脑思维修炼

4. 剖析管理者权力的构成: 

5. 管理的核心是发信号和讲故事

6. 管理者的全局意识修炼

7. 管理者的四项思维能力: 


 

第二节 从管理角色到领导角色

管理者的角色认知与角色担当,是管理技能的基础,很多管理问题的根源,是角色错位导致的,扮演好管理者角色,承担管理职责,调整积极心态,是管理之本。

1. 管理者需要面临理性的落差

2. 管理者扮演的三种角色: 

3. 优秀经理人的职业化修炼

4. 职业经理的管理角色问题

5. 管理角色的价值观问题

6. 领导者---团队的雁群效应

7. 队列训练的启示:习惯行为塑造

8. 职业经理人要避开的雷区

以80后、85后以及90后为代表的新一代员工,其价值观与工作理念都表现出很多差异,其特点具有共性,因此,年轻化的团队,在管理方式上必须要做出相应调整。

1. 社会发展与新生代员工的到来

2. 城市新生代:追求快乐与自我价值

3. 新生代的工作理念与工作态度

4. 知识型新生代的职业心理特征

5. 新生代喜爱的沟通方式

6. 对新生代员工的激励原则

7. 明确工作动机提升组织可靠感

8. 管好新生代员工的自我期望

9. 新生代员工融入的过渡曲线

10. 基于个性特征的80后管理策略


 

第三节 从团队管理到团队领导

管理者的**要务就是组建团队,搭班子带团队,是管理者的基本职责,如何打造一支高效团队,默契团队,让每个团队成员身心融入,是团队建设的技术和艺术。

1. 团队管理中的三元色策略:威信,威仪,威严;

2. 团队领导与传统领导差异

3. 团队的形成过程——初创期,沟通期,工作期,成熟期,衰退期;

4. 团队成员性格类型分析:和平型,活泼型,完美型,力量型;

5. 团队领导者如何树立威信:罚上立威,赏小取信;

团队的不同时期,团队的不同成员,管理的方法和对策都不尽相同,有效管理团队,才能达成目标绩效,解决团队管理问题,驾驭好一个优秀团队,管理者会事半功倍。

1. 团队管理:合成谬误的群体行为习惯

2. 明争暗斗-内部冲突-帮派

3. 管理难题:打工心态—混日子

4. 新老难融--相互推诿—改善方法

5. 难题破解:骨干难留的改善方法

6. 团队角色:认清形势与找准位置

7. 生活导向员工的管理要点

8. 如何培养和管理“问题员工”

9. 团队管理者必懂的管理法则:羊群效应,手表定律,刺猬法则,鲶鱼效应;


 

第四节 从管理能力到领导魅力

由管理者到领导者的发展过程中,是管理技术到领导艺术的转变,是团队发展的必然阶段,也是领导者提升个人影响力和领导力的重要课题。

1) 管理者 VS 领导者

2) 自我修炼:领导者要静气

3) 领导者要更关注人的内心:知性,感性,理性,悟性,习性;

4) 员工不作为的原因分析与对策:不愿做,不敢做,不肯做,不会做;

5) 一般的经理与杰出的经理的领导风格

6) 宁愿把事做绝,也不把话说绝

7) 领导力的培养途径与态度

8) 领导者要心急嘴不能急

9) 用温柔的手段做冷酷的事

领导智慧的量智法谋:容人之量,知人之智,合人之法,用人之谋


上一篇: 魅力领导--管理者领导魅力与领导艺术 下一篇:教练力量

下载课纲

X
""