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核心员工与问题员工的管理艺术
闫伟 / 中国诊断式培训创始人
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**单元 核心员工的管理艺术
一、认识核心员工
l 谁是企业的核心员工
2 创造企业绝对利润的人
2 核心岗位的胜任者和继任者
2 企业现实竞争需要的员工
2 未来竞争力需要的员工
2 胜任现有岗位,并具有成长潜力的员工
2 参与制定并执行战略者
2 能够影响并带动一批员工的人
2 不可替代的员工
l 核心员工的素质特征
2 什么是素质
2 什么是素质特征
2 素质特征的构成
2 核心员工的素质特征
2 核心员工的五级划分
二、核心员工的管理
l 规划核心员工队伍
2 霍兰德职业倾向测试
2 职业倾向的6种类型
2 做好核心员工的职业生涯规划
2 加强梯队建设给核心员工晋升空间
2 工作轮岗挖掘核心员工的潜力
l 核心员工的培训开发策略
2 培训需求分析的望、闻、问、切
2 培训内容设计与培训方法的选择
2 培训课程的有效实施与管理
2 培训效果的评估与培训落地
2 核心员工的培训开发策略
l 核心员工的绩效管理策略
2 如何为核心员工设定工作目标
2 如何为核心员工分解指标
2 不能量化的行为指标的考核
2 指标权重与指标标准的设定
2 绩效计划的沟通内容与技巧
2 绩效监控与绩效辅导的模式
2 评估面谈与绩效结果的运用
l 核心员工的薪酬管理策略
2 核心员工对薪酬在意的三方面
2 核心员工薪酬设计应遵循的原则
2 如何确定薪酬的标准
2 如何为核心员工调薪及分配奖金
l 如何激励留住核心员工
2 从核心员工需求看激励策略
2 激励的常用方法与对应效果
2 不同性格核心员工的激励
2 如何赞赏与批评核心员工
2 塑造魅力——领袖品格留人
2 愿景激励——企业文化留人
2 用心待人——亲情感化留人
2 沟通无阻——团队氛围留人
2 优者有股——事业共享留人
第二单元 问题员工的管理艺术
一、问题员工的根源
l 如何判断问题员工
2 什么样的员工是问题员工
2 你身边有这样的员工吗
2 四种不同类型的员工
2 问题员工的具体表现形式
l 问题员工是怎样产生的
2 行为标准设定的原因
2 激励结果无效的原因
2 员工技能不足的原因
2 各种阻碍产生的原因
2 反馈无效产生的原因
二、问题员工的管理
l 用问题员工之长
2 “功高盖主”员工的管理
2 “标新立异”员工的管理
2 “完美主义”员工的管理
2 “闷葫芦”老黄牛员工的管理
2 “有靠山”员工的管理
l 容问题员工之短
2 推诿责任员工的管理
2 爱找碴员工的管理
2 光说不干员工的管理
2 脾气暴躁员工的管理
2 消极悲观员工的管理
l 特殊问题员工的管理
2 “小人”型员工的管理
2 85后与90后员工的管理
2 “穷人”式员工的管理
2 隐性的低绩效员工的管理
l 问题员工的沟通策略
2 沟通相关关系的理解
2 沟通常见的障碍及解决之道
2 沟通表达的密码:73855
2 高效沟通的原则
2 同理心倾听技巧
2 有效询问的技巧
2 积极反馈的技巧
l 问题员工的辅导策略
2 十项教练辅导原则
2 注意培训的语言艺术
2 善于情景领导模式
l 问题员工的淘汰策略
2 问题员工离职成本分析
2 员工离职的征兆
2 淘汰问题员工的方法
2 淘汰处理应注意的原则
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