何鲜课程

课程目标：为什么超过90%的世界500强企业都引进了组织EAP （Employee Assistance Program 员工援助计划） 系统？为什么国内越来越多的知名企业包括联想、海尔等也都在积极引入组织EAP方案？答案很明确也很简单：因为组织EA...

课程目标：我们每个人除了睡眠时间以外，清醒时间中的70%都在沟通，而管理者们则至少有80%的清醒时间花在与各种工作关系的口头沟通上。但在现实的企业环境中，相比那些愿景、战略、销售、生产、研发等很大的问题而言，沟通问题却往往被很多人所忽略，更有专家认为...

课程目标：美国前管理协会会长赫尔雷格尔教授指出：“21世纪管理学的趋势是管理的心理学化”。 而前国务院总理朱镕基曾提出：“今天到了要大力提倡改善中国的管理和发展中国管理科学的时候了。确实需要强调：管理科学和管理教育也是兴国之道。对管理的重要性...

课程目标：管理者的职业素养提升与管理职业化...

课程目标：●明确各级行政管理人员的职业发展方向 ●学会编写自己的岗位说明， ●明确行政管理工作必须掌握的各种专业知识， ●提升高效沟通技巧，提高关系协调能力 ●了解不同性格的沟通方式，提升办事效率 ●学会奠定非...

课程目标：美国前管理协会会长赫尔雷格尔教授指出：“21世纪管理学的趋势是管理的心理学化”。 而前国务院总理朱镕基曾提出：“今天到了要大力提倡改善中国的管理和发展中国管理科学的时候了。确实需要强调：管理科学和管理教育也是兴国之道。对管理的重要性...

课程目标：了解知识型员工的相关特点； 探讨知识型员工的有效管理方法与策略之一：职业生涯发展管理; 解析国际、国内职业生涯领域的发展情况； 明确面向组织的员工职业生涯发展与管理对组织的战略意义； 理解个人发展和组织发展的战略依托关系； 认识职...

课程目标：员工职业心态职业规划与职业心理健康培训...

课程目标：了解知识型员工的相关特点； 探讨知识型员工的有效管理方法与策略之一：职业生涯发展管理; 解析国际、国内职业生涯领域的发展情况； 明确面向组织的员工职业生涯发展与管理对组织的战略意义； ...

课程目标：员工职业心态职业规划与职业心理健康培训...