刘向明课程

课程目标：1.学习知识：普适规律，理解人和组织的特征，了解态度和行为的规律 2.开拓视野：互动共变，从任务、人和组织之间的相互关系来理解管理 3.提高技能：行为方式，从行为层面强化训练沟通、激励、启发的技巧 ...

课程目标：1.学习知识：普适规律，理解人和组织的特征，了解态度和行为的规律 2.开拓视野：互动共变，从任务、人和组织之间的相互关系来理解管理 3.提高技能：行为方式，从行为层面强化训练沟通、激励、启发的技巧 ...

课程目标：1.格局——对战略的全面理解。企业有多种战略，经营战略、资本战略、市场战略、人力资源战略等等。本课程以人力资源战略为轴心、以各战略之间的联动为重点，帮助学员建立超职能、跨部门的大格局战略观念。 2.洞见——对问题的精准定位。任何一个现象都...

课程目标：1.知识升级：掌握科学性、逻辑性的知识特征，以及科学知识的表述形式，实现从内容到知识的全面升级。 2.技巧升级：分析培训内容、培训形式、培训进展对学员综合感受的影响，掌握感受设计及控制要点。 3.能力升级：从自身特点出发，结合培训目标、...

课程目标：1.体系——没有体系，知识只是碎片化和混沌化的信息堆积，无法实现专业上的高度和系统上的广度。本课程以组织行为学和人事心理学为骨架，帮助学员建立知识体系，实现可持续的发展、可累积的提高。 2.原理——脱开原理，技能只是独立和固化的工具，不能...

课程目标：1.规划力——战略规划能力。从战略高度来规划培训体系，保证人力资源管理的方向与企业战略方向一致，并且保证人力资源管理各项职能的协调一致，在战略上和系统上，实现培训的价值。 2.设计力——要素组合能力。从目标、流程、资源三个维度上充分梳理培...

课程目标：1.效度——提高甄选的有效性。非结构化面试的效度低于5%，本课程传授结构化的、靶向性的素质试和能力面试技巧，可以将甄选效度提高到60%。 2.技能——应用性的技能。脱开原理，技能只是独立和固化的工具，不能实现逻辑上的普适性和情景上的针对性...

课程目标：1.开拓视野——通过战略梳理，尤其是人才的选、用、育、留四项活动对经营战略的影响，本课程帮助非HR经理理解人力资源管理的战略性和系统性，以及人力资源各项职能与日常运营的关系，从而达到开拓视野、建立全局观的目的。 2.消除内耗——通过原则梳...